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Thesis 2018

El presente proyecto de intervención tiene por finalidad realizar un aporte respecto de la práctica docente y las problemáticas que surgen en el trabajo de la educación regular desde un enfoque inclusivo. Uno de los problemas detectados en el contexto, en el que se desarrolla la intervención, dic...

Enlace original: http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/4905

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Thesis 2018

El objetivo general de la presente investigación es: Conocer las creencias de los/as docentes chilenos/as sobre las actividades de enseñanza - aprendizaje con los/as estudiantes haitianos/as en las clases de Lenguaje y Comunicación de la escuela General Carlos Prats de la comuna de Huechuraba el ...

Enlace original: http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/4577

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Thesis 2019

La alfabetización inicial (Ai) incorpora a los niños a la sociedad letrada y promueve el desarrollo del pensamiento, por ende su enseñanza es de notable importancia. Este trabajo tiene por objetivo evaluar la representación de una profesora experimentada para caracterizar y estimar la complejidad...

Enlace original: http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/5215

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Thesis 2019

Este estudio se focalizó en investigar en torno a las percepciones de los docentes de la Escuela Su Santidad Juan XXIII, ubicada en la comuna de San Joaquín, en relación a la implementación de la Metodología por Proyecto, de acuerdo a la experiencia de los docentes en torno a la implementación de...

Enlace original: http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/5121

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Thesis 2017

La siguiente investigación, posee como finalidad, revelar elementos que se encuentran presentes en docentes que logran obtener buenos resultados académicos en estudiantes etiquetados con “Necesidades Educativas Especiales de carácter Transitorio”. Para ello se realizó este estudio en una escuela ...

Enlace original: http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/4468

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Thesis 2019

La presente investigación ahonda en la relación entre las estrategias que utiliza la docente diferencial con el desarrollo de la conciencia fonológica en la adquisición de la lectura, específicamente en el caso de los niños y niñas con Trastorno Específico del Lenguaje (en adelante T.E.L.) en pri...

Enlace original: http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/5223

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Thesis 2017

(No autorizada su publicación a solicitud del autor, disponible para préstamo en Biblioteca UAHC Pedagogía). La presente investigación tiene como objetivo proponer un taller de producción de textos narrativos, a partir de las bases curriculares de primer año medio. Para ello, se diseñará una seri...

Enlace original: http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/4420

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