¿Qué sucedió en la Época Moderna? ¿Qué cambios vivieron sus hombres? Estas son algunas de las respuestas que encontrarás en el siguiente audio. Además, podrás recordar el humanismo y el Renacimiento, además las reformas religiosas.
Documento en PDF, en el cual se encontrará un buen número de adivinanzas ordenandas por nivel de complejidad, para favorecer el desarrollo del razonamiento lógico, afianzar la decodificación y fluidez lectora.
Resolver este entretenido crucigrama compuesto por conceptos filosóficos. Se pueden verificar las respuestas a medida que se desarrolla y pedir pistas si se necesita ayuda. Incluye un glosario para profundizar algunos términos relevantes.
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En el siguiente documento se presentan dos situaciones problemáticas. La primera es sobre el tiempo de vida de un caballo, donde se puede llegar a la solución por medio de la proporción entregada en el problema y su inversa si se quiere. La segunda requiere otro tipo de procedimiento, se necesita...
En el siguiente documento se presentan datos biográficos de Tales de Mileto (624-548 a.C aprox). Se sabe muy poco de su vida y lo que se sabe es por manos de terceros, como Aristóteles, Heródoto, Diógenes, etc. Se le atribuyen las primeras demostraciones de teoremas matemáticos de razonamiento l...
En el siguiente documento se presentan un par de actividades, donde se requieren soluciones creativas. No se necesitan formulas, solo pensamiento creativo, ese es el objetivo de la actividad, desarrollar ese pensamiento. La primera actividad es sobre una figura (7 triángulos iguales) formada con ...
En el siguiente documento es posible encontrar información referida al cálculo de suma de fracciones. A menudo los alumnos emplean reglas falsas como las citadas anteriormente. La frecuencia con que aparecen estos errores permite suponer que los alumnos generalizan una regla por razones como las ...
A través de dos experiencias educativas con estudiantes de 2° básico y Segundo Nivel de Transición, se muestra cómo trabajar la destreza del pensamiento para determinar las relaciones entre las partes y el todo, con la metodología de Aprendizaje Basado en el Pensamiento.
