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Se han encontrado 198 recursos sobre Educación y Academia

Resultados de búsqueda

Libro

Cuaderno de apoyo a los docentes de artes y música, centrado en el impacto que las artes en general pueden tener en la vida de los niños y jóvenes, y por ende, la importancia de su enseñanza. Contiene diversas estrategias didácticas y bibliografía de consulta

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/54682

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Libro 2009

Programa de estudio para escuelas artísticas, para el ciclo exploratorio integrado 1° y 2° básico, que propone al docente orientaciones didácticas, organización del programa anual y tiempo estimado para abordarlo, y objetivos y contenidos adicionales. Además, se sugieren índices de evaluación y a...

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/2007

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Libro 2013-09

Este material se enmarca en el Plan Escuela Segura, que busca promover y fortalecer la creación de espacios educativos seguros y protectores, donde todos los estudiantes tengan la oportunidad de aprender y desarrollarse en un entorno que les resulte acogedor. Propone reflexionar en las comunidade...

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/708

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Documento 2012-11

Coloquio realizado entre los meses de julio y agosto de 2012, en las nueve regiones del país donde opera el Programa de Educación Intercultural Bilingüe. Se trató sobre la importancia de la Interculturalidad en la escuela. Los participantes fueron tanto estudiantes de 7° básico, 8° básico, enseña...

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/2118

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Libro

Documento que propone al docente una organización de los Objetivos de Aprendizaje con relación al tiempo disponible dentro del año escolar, y constituyen así una orientación acerca de cómo secuenciar los objetivos, cómo combinarlos entre ellos, y cuánto tiempo destinar a cada uno. Además, sugiere...

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/2272

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Libro 2013

Autor: Chávez, Loreto Díaz, Patricio

Material de apoyo para el aprendizaje en el área de Lenguaje y Comunicación, el cual ha sido especialmente elaborado para las personas jóvenes y adultas que cursan sus estudios en las modalidades flexible y regular.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/2834

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Chávez, Loreto ,  Díaz, Patricio ,  [Guía docente lenguaje y comunicación. Primer nivel de enseñanza media de la educación para personas jóvenes y adultas] ,  Guía docente lenguaje y comunicación. Primer nivel de enseñanza media de la educación para personas jóvenes y adultas
Libro 2014

Autor: Bustos Peña, Carla Cariman Davis, Alejandra Díaz Berton, Zoila Merino Goycoolea, María Emilia

Este documento es parte del Programa de Educación Intercultural Bilingüe y tiene como objetivo apoyar a los establecimientos con enfoque intercultural en la educación de los niveles de transición manteniendo dicho enfoque.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/2835

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Bustos Peña, Carla ,  Cariman Davis, Alejandra ,  Díaz Berton, Zoila ,  Merino Goycoolea, María Emilia ,  [Educación parvularia en escuelas con enfoque intercultural] ,  Educación parvularia en escuelas con enfoque intercultural
Libro 2017 - 08

Libro memoria que describe el programa educativo “Desarrolla T: Educación Técnica de Excelencia”, desarrolla por Anglo American y el Centro de Innovación en Educación de Fundación Chile.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/55961

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Libro 2011-08

Manual sobre el núcleo de aprendizajes "autonomía", que tiene por objetivo potenciar la capacidad de niños y niñas de primer y segundo nivel de transición, para que pueda valerse por sí mismos/as en las distintas situaciones a las que se enfrenten, mediante el desarrollo de habilidades corporales...

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/2796

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Libro

Documento que propone al docente una organización de los Objetivos de Aprendizaje con relación al tiempo disponible dentro del año escolar, y constituyen así una orientación acerca de cómo secuenciar los objetivos, cómo combinarlos entre ellos, y cuánto tiempo destinar a cada uno. Además, sugiere...

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/2283

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