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Libro 2014-06

Autor: Lizama Valenzuela, Noemí Manríquez Riveros, Karen

Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado que consiste en un cuaderno de trabajo de matemática para 5° básico.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/44313

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Lizama Valenzuela, Noemí ,  Manríquez Riveros, Karen ,  [Cuaderno de trabajo Matemática. Aplicando las operaciones y conociendo sus significados. 5° básico] ,  Cuaderno de trabajo Matemática. Aplicando las operaciones y conociendo sus significados. 5° básico
Documento

Documento con preguntas tipo para la prueba de matemática, para la validación de estudios (decreto N° 257), en el segundo nivel de educación media.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/44351

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Documento

Documento con preguntas tipo para la prueba de matemática, para la validación de estudios (decreto N° 257), en el primer nivel de educación media.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/44347

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Vídeo

Autor: López, Isabel

El video muestra una visita a la oficina salitrera Santiago Humberstone con el objetivo de conocer el lugar desde un punto de vista histórico y social, pero también para realizar ejercicios de matemática aprovechando las construcciones disponibles.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/1261

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López, Isabel ,  [Conociendo la Oficina Salitrera Humberstone] ,  Conociendo la Oficina Salitrera Humberstone
Vídeo 2013-04-05

Vídeo que presenta proyecto del profesor Sebastián Fernández, con estudiantes de tercer año básico, en donde los alumnos con ayuda de TIC son capaces de manejar cifras de seis dígitos.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/54959

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Vídeo 2015-05-03

Video acerca de la determinación de frecuencias que apoya la asignatura de Matemática, para los niveles de 5° a 8° básico y que incluye Lengua de Señas Chilena (LSCh). Incluye ejemplo de planificación y sugerencias pedagógicas.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/55006

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Objeto de aprendizaje 2016-02-26

Aplicación de matemáticas cuyo objetivo es desarrollar en los niños y niñas de segundo nivel de transición la capacidad de orientarse temporalmente en hechos o situaciones cotidianas, mediante la utilización de algunas nociones y relaciones simples de secuencia (ayer-hoy-mañana; semana-mes-año; m...

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/54950

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Objeto de aprendizaje 2016-02-25

Aplicación de matemáticas cuyo objetivo es desarrollar en los niños y niñas de primer nivel de transición la capacidad de orientarse temporalmente en hechos o situaciones cotidianas mediante la utilización de algunas nociones y relaciones simples de secuencia (antes-después; día-noche; mañana-tar...

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/54963

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Objeto de aprendizaje 2016-02-24

Aplicación de matemáticas cuyo objetivo es desarrollar en los niños y niñas de Primero Básico la capacidad de describir y registrar la igualdad y la desigualdad como equilibrio y desequilibrio, en forma concreta, pictórica y simbólica del 0 al 20.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/54969

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Objeto de aprendizaje 2016-02-24

Aplicación de matemáticas cuyo objetivo es desarrollar en los niños y niñas de Primero Básico la capacidad de recolectar y registrar datos para responder preguntas estadísticas sobre sí mismo y el entorno, usando bloques, tablas de conteo y pictogramas.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/54970

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