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Judith Warren Little, académica de la Escuela de Graduados de Educación de la Universidad de California Berkeley, conversa con José Weinstein acerca de las comunidades de aprendizaje entre docentes.

A partir de una investigación sobre trayectorias docentes, el profesor Christoher Day desarrolla las trayectorias profesionales de los docentes en relación al proceso educativo y su impacto en los estudiantes. En contextos de vulnerabilidad, el rol del liderazgo escolar se debe basar en política...

En esta entrevista Michael Fullan, sociólogo canadiense, reflexiona sobre las claves en los procesos de mejora educativa que están desarrollando establecimientos educativos en distintos países. Señala que la coherencia y el aprendizaje profundo son motores del cambio, donde la coherencia es la c...

En este capítulo de la Entrevista Educativa, José Weinstein conversa con Erik Amnå profesor de Suecia, cientista político de origen pero que se ha dedicado durante 20 años en la formación cívica y ciudadana de la juventud. En la entrevista el profesor Amna, analiza la distancia entre los jóvenes ...

En la entrevista Michael Fullan reflexiona sobre el cambio escolar y el mayor conocimiento de cómo se promueve y apoya el cambio escolar, basado en evidencias y la investigación . Profundiza sobre el rol de los docentes centrado en el compromiso por aprendizaje de los estudiantes, pero sustentado...

Marlene Scardamalia es profesora de la Universidad de Toronto y Directora del Instituto de Innovación y Tecnología, y en esta oportunidad reflexiona sobre su visión de la innovación en el sistema educativo como un proceso diseminado y no exclusivo de unos pocos. La innovación es el proceso perman...

José Weinstein entrevista a Beverly Freeman en torno a la formación de los directivos y el rol del director en los espacios de co-aprendizaje y en escuelas vulnerables. En la entrevista, Freedman, presenta de forma clara la relevancia de los equipos directivos en los resultados de aprendizaje de ...

Henry Levin economista de la educación de la Universidad de Columbia, con diversos estudios en el ámbito educativo, analiza el movimiento de privatización de la educación en el mundo, la elección de las familias, la selección de los estudiantes y las familias por las escuelas, y el financiamiento...

Entrevista a Maggie MacDonnell, ganadora del Global Teacher Prize 2017, en ella nos muestra su trayectoria como docente y su visión sobre la educación en contextos de vulnerabilidad.

José Weinstein entrevista a Joan Pages, profesor de la Universidad Autónoma de Barcelona que se dedica a la formación ciudadana y cómo se puede impulsar en las nuevas generaciones una nueva manera de participar en la sociedad y estar plenamente presente.