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Documento que da cuenta de los principios, política y prácticas aprobados en la conferencia Declaración de Salamanca para las necesidades educativas especiales, entregando las directrices de acción en el plano tanto nacional, como internacional, contribuyendo al programa Educación para Todos.


El documento problematiza cómo hacer compatible el liderazgo múltiple de los profesores, en diferentes espacios y tareas, con el liderazgo formal de determinadas personas.


Bolívar, Antonio[Liderazgo, mejora y centros educativos]Liderazgo, mejora y centros educativos

Material que recoge aportaciones de distintos autores y de diferentes propuestas teóricas con respecto a la convivencia social. No pretende marcar una línea única de educación para la paz y la convivencia, sino plantear preguntas, ofrecer sugerencias y proponer medios para que los centros puedan ...


Zurbano Díaz de Cerio, José Luis[Educación para la paz. Bases de una educación para la paz y la convivencia]Educación para la paz. Bases de una educación para la paz y la convivencia

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