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Autor: Mena, Isidora

La cartilla expone una nueva redacción de objetivos fundamentales transversales enfocándose en el conjunto de objetivos relacionados a la convivencia.


Mena, Isidora[Análisis de los OFT de convivencia y formación socio afectiva]Análisis de los OFT de convivencia y formación socio afectiva

Material preparado por el MINEDUC que entrega orientaciones generales y estrategias para enfrentar el bullying en la escuela y liceo. Prevenir y afrontar la violencia en las escuelas y liceos es una tarea de la comunidad educativa en su conjunto. Las investigaciones muestran que los países que h...


Herramienta metodológica que permite al supervisor promover en los equipos directivos la reflexión de sus propios procesos de gestión de la convivencia escolar, a través de un análisis de la implementación de los ejes estratégicos de la política de convivencia escolar.


Manual con actividades pedagógicas, cuyo objetivo es alcanzar más rápidamente silencio, activación, concentración y calma por parte de los estudiantes, así como para reconocer estados emocionales y potenciar sentimientos de agrado, mejorando las condiciones para el aprendizaje y facilitando la co...


Abatte, PaolaArgandoña, Carmen LuzEgaña, LoretoNavarro, Ivonne[Programa bienestar en la escuela. 5° y 6° básico]Programa bienestar en la escuela. 5° y 6° básico

Núcleo de aprendizajes en relación a la Convivencia. El material está orientado para que las educadoras de párvulo puedan desarrollar y promover relaciones interpersonales basadas en el respeto y la solidaridad, en niños y niñas de primer y segundo nivel de transición.


En este manual, se encuentran diversas orientaciones para ejercer el cargo de encargado de Convivencia Escolar en un establecimiento. Se establece el rol del encargado, algunos conceptos claves, y su aplicación en reglamentos, y mediante los cuerpos legales vigentes.


Actualización de la política nacional de convivencia, cuyo objetivo central es orientar la definición e implementación de acciones, iniciativas, programas y proyectos que promuevan y fomenten la comprensión y el desarrollo de una convivencia escolar participativa, inclusiva y democrática, con enf...


Orientaciones para enfrentar el acoso escolar, partiendo desde las definiciones básicas de los tipos de acoso, la caracterización de los involucrados hasta los efectos probables de estos comportamientos.


Gallardo, Gonzalo[Matonaje escolar (bullying): prevención en comunidad]Matonaje escolar (bullying): prevención en comunidad

Orientaciones en cuanto a la compresión de la convivencia escolar en el sistema educativo chileno: la realidad, los desafíos que conlleva y las fortalezas.


Gallardo, Gonzalo[Convivencia escolar participativa, inclusiva y democrática]Convivencia escolar participativa, inclusiva y democrática

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