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Recurso que permite a los estudiantes trabajar por medio de una actividad la valoración de la convivencia y resolución pacífica de conflictos. Además de analizar de comportamientos y reacciones frente a incumplimiento de normas y/o vulneración de derechos.


Mediante las siguientes actividades, desarrollaremos el compromiso de los/as estudiantes en la difusión de los derechos humanos para que sean propagados y conocidos. Como estrategias de enseñanza se ha determinado trabajar de forma grupal y/o individual.


Actividad de elaboración de un afiche que promueve algún derecho fundamental asegurado por la Constitución de Chile. Incluye pauta de corrección.


Actividad de reflexión en torno a los derechos de las personas, a partir del análisis de un caso. Incluye pauta de corrección.


El presente vídeo muestra diversos testimonios de los hechos ocurridos el 18 de enero de 1974, cuando nueve prisioneros políticos fueron eliminados, al margen de todo proceso, en la Escuela de Caballería de Quillota y en paso bajo nivel San Isidro de esa misma ciudad.</P> <P>La versión oficial e...


El presente vídeo muestra diversos testimonios de los hechos ocurridos el 18 de enero de 1974, cuando nueve prisioneros políticos fueron eliminados, al margen de todo proceso, en la Escuela de Caballería de Quillota y en paso bajo nivel San Isidro de esa misma ciudad. Días antes habían sido deten...


Sinopsis de presentación del Archivo Oral "Niños y Adolescentes del 73", colección que incluye 14 testimonios de personas que al momento del golpe de estado eran menores de edad, tratando de comprender lo que sucedía en un país convulsionado y marcado por la violencia. Las entrevistas, en su vers...


Ponencia desarrollada en el marco del Foro Bicentenario 2006 por el historiador francés Henry Rousso, especialista en historia francesa de la Segunda Guerra Mundial. ¿Cuál es la herencia de los crímenes nazis y de la Segunda Guerra Mundial en la sociedad? ¿son imprescriptible los crímenes de guer...


Cierre del tercer panel participante del Foro Bicentenario 2006 "La construcción de las memorias nacionales. Mitos, tabúes y silencios de la historia". Los panelistas del foro responden a las preguntas del público y cierran así sus propias exposiciones retomando y profundizando los temas tratados.


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