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Libro 2010

Publicación del MINEDUC (2011) dirigido a los docentes de las distintas asignaturas (pero principalmente Lenguaje y Comunicación), que busca orientarlos en el uso diario de material de lectura literaria y no literaria en la sala de clases. El material complementa los libros Mis lecturas diarias...

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/53202

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Documento que explica la estrategia de inferencias a partir de claves de lectura. Aprender a inferir resulta clave en el proceso de construir el sentido de un texto.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/44500

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Documento que explica la estrategia de inferencias a partir de claves de lectura. Aprender a inferir resulta clave en el proceso de construir el sentido de un texto.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/44575

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Se presenta la idea de que el acto de lectura es un diálogo entre el lector y el emisor del texto, por tanto, es una interpretación. En la actividad, mediante la lectura de textos y responder preguntas asociadas, se puede practicar la interpretación.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/44692

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Vídeo 2015-05-05

Video con estrategias concretas para mejorar la comprensión lectora y que apoya la asignatura de Lenguaje y comunicación para los niveles de 5° a 8° básico y que incluye Lengua de Señas Chilena (LSCh). Incluye ejemplo de planificación y sugerencias pedagógicas.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/55068

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Archivo en PDF que contiene tarjetas con 224 palabras en Inglés (conocidas como "Sight words"), para que los niños refuercen el idioma extranjero, utilizando las palabras en juegos y actividades, que les permitan crear sus propias oraciones. Material listo para imprimir.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/54363

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