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Resultados de búsqueda

Autor: educarchile

En la medida que se desarrolla esta actividad, los jóvenes verán cómo logran independencia para crear sus propios planes de entrenamiento y cuentan, además, con las herramientas necesarias para realizar las adecuaciones pertinentes en relación a su especialidad laboral futura.Aprenderán a llevar ...


educarchile[Control del progreso personal I]Control del progreso personal I
Autor: educarchile

En la medida que se desarrolla esta actividad, los jóvenes verán cómo logran independencia para crear sus propios planes de entrenamiento y cuentan, además, con las herramientas necesarias para realizar las adecuaciones pertinentes en relación a su especialidad laboral futura.Aprenderán a llevar ...


educarchile[Control del progreso personal II]Control del progreso personal II

Este video corresponde a la serie "Aulas Abiertas Estudio de Clases" diseñado y desarrollado por profesionales del Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas, del Ministerio de Educación y el Consejo Nacional de Televisión.


A partir del desarrollo de esta actividad sus estudiantes podrán realizar un adecuado registro de las cuentas que participan en un balance, de modo de poder determinar el resultado operacional de la organización. Del mismo modo, la actividad permite que sus estudiantes revisen y analicen la info...


Autor: Fox, Jared

Presentación de Jared Fox utilizada en el taller sobre la metodología de Aprendizaje expedicionario que realizó en Red-Lab Sur, donde presenta actividades que ha realizado con sus estudiantes.


Fox, Jared[Expeditionary Learning][Expediciones de aprendizaje]Expediciones de aprendizaje

El Proyecto Educativo Institucional (PEI) es en un instrumento central para la legitimación de la dimensión formativa, así como para programar sistemáticamente la formación. El PEI es la “Carta de Navegación” del proceso educativo del establecimiento escolar. Este material describe los ámbitos qu...


Esta herramienta permite diseñar lo que se desea evaluar en cada dimensión del PEI, y organizar el trabajo de los responsables. Se proponen pasos y cinco tablas que permiten describir la evaluación que hace la institución en la dimensión formativa de la convivencia.


Planilla ejemplificadora de registro de resultados de una prueba tipo SIMCE del área de lenguaje y comunicación, que ayuda al análisis de los mismos.


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