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Documento que presenta una definición de comunicación y clasifica los recursos en verbales, no verbales y paraverbales, que modifican y enriquecen la comunicación. Incluye actividad que permite indentificar y distinguir estos recursos.

Las funciones del lenguaje tienen que ver con el uso que un hablante da a la lengua. La función expresiva consiste en expresar el pensar o el sentir de un individuo. Su aprendizaje implica reconocer la expresión en situaciones comunicativas.

Las funciones del lenguaje se refieren al uso que hace una persona de la lengua. La función referencial sirve para comunicar una realidad. Su reconocimiento y aprendizaje implican la capacidad del alumno de comunicar hechos objetivos.

El proyecto comenzó con un intercambio de cartas (penpal) entre los alumnos de Paula Aracena del Liceo ELAR de Recoleta y los de Marina en Rusia. Al poco tiempo ambas profesoras organizaron un encuentro por Skype con sus estudiantes. ¿Cómo se comunicaron? Utilizaron el inglés como lenguaje común....

Se entregan orientaciones para los docentes respecto de la presentación de la información recopilada a través de distintos recursos, que expresan de mejor manera la información a presentar. A manera de ejemplo, se muestra varias entrevistas realizadas por estudiantes.