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Vídeo que explica las características de una búsqueda efectiva de información.

El proyecto “Tablet para Educación Inicial” ofrece una innovadora estrategia de uso pedagógico de dispositivos móviles para complementar y apoyar las experiencias de aprendizaje que favorecen habilidades de razonamiento lógico-matemático y la autonomía de los niños y niñas.

Aplicación de matemáticas cuyo objetivo es desarrollar en los niños y niñas de Primero Básico la capacidad de reconocer, describir, crear y continuar patrones repetitivos y patrones numéricos hasta el 20, crecientes y decrecientes.

Vídeo que muestra cómo los estudiantes trabajan en la elaboración de narraciones digitales, utilizando programas que les permiten dibujar de manera digital.

Vídeo que muestra experiencia de trabajo con tecnologías de la información y comunicación en una escuela especial, dando a conocer lo que realizan los estudiantes.

Aplicación de matemáticas cuyo objetivo es desarrollar en los niños y niñas de segundo nivel de transición la capacidad de emplear los números hasta el 20, para contar, cuantificar, ordenar y comparar cantidades.

Aplicación de matemáticas cuyo objetivo es desarrollar en los niños y niñas de segundo nivel de transición la capacidad de identificar los atributos estables y variables de sencillos patrones al reproducir secuencias de tres elementos y secuencias de un elemento que varía en más de una caracterís...

Aplicación de matemáticas cuyo objetivo es desarrollar en los niños y niñas de Primero Básico la capacidad de reconocer, describir, crear y continuar patrones repetitivos y patrones numéricos hasta el 20, crecientes y decrecientes.

Vídeo que muestra la experiencia de elaboración de vídeos por estudiantes no oyentes. Elaborado con lenguaje de señas.

Vídeo que muestra los diferentes usos de la filmadora dentro del aula y describe el uso de los editores de vídeo. Elaborado en lenguaje de señas.