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Documento 2016

El objetivo de este documento es apoyar a los docentes para aplicación y desarrollo de la evaluación formativa al interior de los establecimientos educacionales. Es el resultado de una revisión bibliográfica sobre parte de la vasta literatura especializada en el tema, publicada en las últimas déc...

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/55860

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Presentación

Autor: Fox, Jared

Presentación de Jared Fox utilizada en el taller sobre la metodología de Aprendizaje expedicionario que realizó en Red-Lab Sur, donde presenta actividades que ha realizado con sus estudiantes.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/56113

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Fox, Jared ,  [Expeditionary Learning] ,  [Expediciones de aprendizaje] ,  Expediciones de aprendizaje
Vídeo

Este vídeo se difunde en el marco del Proyecto de Mejoramiento de la Enseñanza de Matemática con asistencia técnica de Japón. Se ha desarrollado a través del convenio entre el Gobierno de Japón y el Gobierno de Chile, con las acciones de AGCI Chile y JICA Japón. Te invitamos a conocer los sistema...

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/48830

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Presentación

Presentación que cuenta con 8 diapositivas en las que se entregan preguntas para profundizar contenidos, desarrollar el pensamiento, promover la imaginación, potenciar la metacognición, comprobar la comprensión de instrucciones, promover la aplicación de lo aprendido y finalmente potenciar la tra...

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/42200

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Documento 2016

Este documento permitirá explorar cómo la evaluación formativa puede ayudar a mejorar las prácticas pedagógicas y el aprendizaje de los estudiantes de su establecimiento educacional, y cuál es el rol del director al respecto. Conocer de mejor manera la evaluación formativa, permitirá identificar ...

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/55862

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Vídeo

En esta entrevista Michael Fullan, sociólogo canadiense, reflexiona sobre las claves en los procesos de mejora educativa que están desarrollando establecimientos educativos en distintos países. Señala que la coherencia y el aprendizaje profundo son motores del cambio, donde la coherencia es la c...

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/55428

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