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El video muestra la experiencia del colegio La Girouette con la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos. Se muestra la participación de los estudiantes, las habilidades que se desarrollan como el trabajo en equipo, y las opiniones de las docentes respecto a la experiencia que están desarro...


Pensar críticamente es aprender a usar y procesar la información para tomar decisiones y resolver problemas. Juan Manuel Zolezzi entrega sugerencias a los docentes de cómo desarrollar el pensamiento crítico entre sus estudiantes como una habilidad indispensable para enfrentar los cambios que esta...


A través de esta entrevista, el profesor Jari Lavonen realiza una reflexión sobre las competencias del siglo XXI y su importancia en la formación de las personas frente a los cambios en la economía, el mundo del trabajo, las nuevas tecnologías; y las implicancias que tiene en la escuela y el apre...


En la entrevista, la Doctora en Educación Jeannette LaFors desarrolla la metodología del Aprendizaje Basado en Proyectos y las ideas pedagógicas que la sustentan. No bastan los datos y la información para el aprendizaje, se requiere situaciones significativas en las cuales los estudiantes aplica...


Robert Swartz es director de The National Center for Teaching Thinking de Estados Unidos. Es Doctor en Filosofía, graduado en la Universidad de Harvard y profesor emérito en la Universidad de Massachusetts en Boston. En este capítulo de "La Entrevista Educativa" se aborda el Aprendizaje Basado en...


Cartilla que presenta la comunicación como una habilidad para compartir información y expresar su opinión según sea el caso, mostrando ejemplos de cuándo un estudiante ha desarrollado la habilidad de comunicación. Presenta ejemplos de actividades, los componentes de la comunicación y los indicado...


Cartilla que presenta la responsabilidad social e individual en el estudiante como el conocimiento de los códigos de conducta reconocidos socialmente y la capacidad de comunicarse constructivamente en distintas situaciones. Muestra ejemplos de actividades, los componentes e indicadores de cada un...


Cartilla que define la alfabetización en información en el contexto del aprendizaje como la búsqueda constante por el significado por medio de la adquisición, reflexión, compromiso y aplicación activa de la información en diversas situaciones. Muestra ejemplos de actividades, componentes de la al...


Cartilla que define qué es el pensamiento crítico y cuándo es posible observarlo en los estudiantes. Muestra ejemplos de actividades, componentes del pensamiento crítico e indicadores que forman parte de sus dimensiones.


Cartilla que define qué son la creatividad y la innovación (CEI) y cuándo los estudiantes están realizando estos procesos. Muestra ejemplos de actividades, componentes de la creatividad e innovación e indicadores en cada una de sus dimensiones.


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