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En este manual, se encuentran diversas orientaciones para ejercer el cargo de encargado de Convivencia Escolar en un establecimiento. Se establece el rol del encargado, algunos conceptos claves, y su aplicación en reglamentos, y mediante los cuerpos legales vigentes.

Orientaciones para enfrentar el acoso escolar, partiendo desde las definiciones básicas de los tipos de acoso, la caracterización de los involucrados hasta los efectos probables de estos comportamientos.

Sugerencias metodológicas para la nueva asignatura de orientación, en el nivel de 6º básico, con actividades propuestas de acuerdo a los aprendizajes esperados.

Actividad que invita a los estudiantes a reflexionar en torno a una situación ficticia que comienza con una simple bromita y termina siendo un conflicto mayor; promueve la ejercitación de la capacidad de reflexionar integrando la toma de perspectiva, empatía, reconocimiento de la consecuencia de ...

Guía de reflexión que presenta cuatro situaciones a los estudiantes para que descubran y dibujen las emociones que viven los protagonistas de ellas y el modo en que sus cuerpos las expresan.

Entrega orientaciones para reconocer las conductas de intimidación y maltrato entre alumnos, las razones que las provocan y propone opciones para enfrentar estas situaciones en los establecimientos educativos.

El Reglamento de Convivencia es un componente del Reglamento Interno que todo establecimiento educacional debe tener. Los establecimientos subvencionados están legalmente obligados a contar con un Reglamento Interno que contenga el de Convivencia. Criterios para la elaboración, revisión y difusió...

Define la violencia escolar y plantea cómo resolver pacíficamente conflictos entre estudiantes. Comprende el fenómeno de la violencia escolar de una manera integral, visualizando sus efectos sobre todos los involucrados. Orienta su abordaje desde la escuela y el hogar.