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Presentación que da orientaciones para la implementación de la inclusión en la educación de personas jóvenes y adultas.


Infante, María Isabel[La inclusión en la eduación de personas jóvenes y adultas]La inclusión en la eduación de personas jóvenes y adultas

Presentación tipo manual de sugerencias pedagógicas para el uso del Diccionario Escolar Visual en diversas asignaturas de educación básica, para el aprendizaje de los alumnos sordos. Las ilustraciones incluyen vocabulario en lengua de señas chilena.


Autor: Uribe, Diego

La metodología Tinker Trak une el juego y la creatividad a experiencias de aprendizaje. En esta presentación podrás conocer el modelo desarrollado por Diego Uriibe,


Uribe, Diego[Conoce la metodología Tinker Trak]Conoce la metodología Tinker Trak
Autor: Sommer, Doris

La metodología Pre-Textos, creada por Doris Sommer, une las humanidades, la creatividad, y las artes para una comprensión profunda (y activa) de la lectura de textos.


Sommer, Doris[Conoce la metodología de Pre-Textos]Conoce la metodología de Pre-Textos

Hacer preguntas es todo un arte y hacer preguntas desafiantes lo es más aún. Por eso esta propuesta de construcción de preguntas desafiantes creada por Emy Rivero, te dará ideas para tu propio trabajo.


Autor: Fox, Jared

Presentación de Jared Fox utilizada en el taller sobre la metodología de Aprendizaje expedicionario que realizó en Red-Lab Sur, donde presenta actividades que ha realizado con sus estudiantes.


Fox, Jared[Expeditionary Learning][Expediciones de aprendizaje]Expediciones de aprendizaje

Presentación que da cuenta de los avances en la educación de personas jóvenes y adultos, en los diferentes ámbitos que abarca la reforma educacional.


Infante R., María Isabel[Los avances y desafíos de la educación de personas jóvenes y adultas en el contexto de la reforma]Los avances y desafíos de la educación de personas jóvenes y adultas en el contexto de la reforma

Presentación que da cuenta de la impresión de los propios estudiantes acerca de cómo se perciben a sí mismos y a sus profesores, en el contexto de una reforma educacional más equitativa.


Infante R., María Isabel[¿Qué se espera de la educación de personas jóvenes y adultas?]¿Qué se espera de la educación de personas jóvenes y adultas?

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