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Sugerencias metodológicas para la nueva asignatura de orientación, en el nivel de 6º básico, con actividades propuestas de acuerdo a los aprendizajes esperados.


Concha Carreño, Lilia[Sugerencias y orientaciones pedagógicas para trabajar en la asignatura de orientación. Nivel: 6° básico]Sugerencias y orientaciones pedagógicas para trabajar en la asignatura de orientación. Nivel: 6° básico

Sugerencias metodológicas para la nueva asignatura de orientación, en los niveles de 3º y 4º básico, con actividades propuestas de acuerdo a los aprendizajes esperados.


Concha Carreño, Lilia[Sugerencias y orientaciones pedagógicas para trabajar en la asignatura de orientación en los niveles de 3° y 4° básico]Sugerencias y orientaciones pedagógicas para trabajar en la asignatura de orientación en los niveles de 3° y 4° básico

Sugerencias metodológicas para la nueva asignatura de orientación, en los niveles de 1º y 2º básico, con actividades propuestas de acuerdo a los aprendizajes esperados.


Concha Carreño, Lilia[Sugerencias y orientaciones pedagógicas para trabajar en la asignatura de orientación en los niveles 1º y 2º básico]Sugerencias y orientaciones pedagógicas para trabajar en la asignatura de orientación en los niveles 1º y 2º básico

Sugerencias metodológicas para la nueva asignatura de orientación, en el nivel de 6º básico, con actividades propuestas de acuerdo a los aprendizajes esperados.


Canales Alegría, Marcos A.[Las buenas relaciones interpersonales favorecen la autoestima]Las buenas relaciones interpersonales favorecen la autoestima

Se entregan a continuación elementos teóricos y prácticos de utilidad en la enseñanza de matemática, considerando los resultados del Segundo Estudio Regional Comparativo y Explicativo (SERCE).


Bronzina, Liliana[Aportes para la enseñanza de la matemática]Aportes para la enseñanza de la matemática

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