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Libro 2009-06

Autor: Berríos Pérez, Alicia Bustos Peña, Carla Díaz Corral, Jimena Oyaneder Fernández, Myriam Verdugo Reyes, Marisol

El manual de orientaciones para la implementación de programas pedagógicos para niveles de transición, expone en 5 partes la estructura de los programas pedagógicos, la organización de las jornadas, del ambiente de aula, la planificación, evaluación de aprendizajes y experiencias de aprendizajes ...

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/2799

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Berríos Pérez, Alicia ,  Bustos Peña, Carla ,  Díaz Corral, Jimena ,  Oyaneder Fernández, Myriam ,  Verdugo Reyes, Marisol ,  [Orientaciones para la implementación de los programas pedagógicos de los niveles de transición] ,  Orientaciones para la implementación de los programas pedagógicos de los niveles de transición
Documento

Pauta de observación para la recolección de información sobre la interacción entre el equipo de aula y los niños y niñas, durante el desarrollo de una experiencia de aprendizaje. Contiene los siguientes puntos: Identificación del aprendizaje esperado, registro de lo observado y sus consideracione...

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/2798

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Documento 2013-03

Cuaderno de trabajo de matemática para el período 1 de primero básico, que incorpora actividades señaladas en los planes de clases diarios.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/2636

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Libro 2015-10

Documento que propone al docente una organización de los Objetivos de Aprendizaje con relación al tiempo disponible dentro del año escolar, y constituyen así una orientación acerca de cómo secuenciar los objetivos, cómo combinarlos entre ellos, y cuánto tiempo destinar a cada uno. Además, sugiere...

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/2659

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Libro 2011

Documento que propone al docente una organización de los Objetivos de Aprendizaje con relación al tiempo disponible dentro del año escolar, y constituyen así una orientación acerca de cómo secuenciar los objetivos, cómo combinarlos entre ellos, y cuánto tiempo destinar a cada uno. Además, sugiere...

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/2658

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Libro 2015-10

Documento que propone al docente una organización de los Objetivos de Aprendizaje con relación al tiempo disponible dentro del año escolar, y constituyen así una orientación acerca de cómo secuenciar los objetivos, cómo combinarlos entre ellos, y cuánto tiempo destinar a cada uno. Además, sugiere...

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/2660

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Documento 2013-09

Cuaderno de trabajo de matemática para el período 4 de segundo básico, que incorpora actividades señaladas en los planes de clases diarios.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/2687

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Documento 2013-09

Guía didáctica que presenta la programación del período 4 de segundo básico, que tiene 8 semanas y los planes de clases diarios. Incluye la pauta de corrección de la evaluación parcial del período.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/2670

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Documento 2013-07

Guía didáctica que presenta la programación del período 3 de cuarto básico, que tiene 8 semanas y los planes de clases diarios. Incluye la pauta de corrección de la evaluación parcial del período.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/2679

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