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Libro 2013

Documento que propone al docente una organización de los Objetivos de Aprendizaje con relación al tiempo disponible dentro del año escolar, y constituyen así una orientación acerca de cómo secuenciar los objetivos, cómo combinarlos entre ellos, y cuánto tiempo destinar a cada uno. Además, sugiere...

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/2069

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Libro 2013

Documento que propone al docente una organización de los Objetivos de Aprendizaje con relación al tiempo disponible dentro del año escolar, y constituyen así una orientación acerca de cómo secuenciar los objetivos, cómo combinarlos entre ellos, y cuánto tiempo destinar a cada uno. Además, sugiere...

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/2073

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Libro 2013

Documento que propone al docente una organización de los Objetivos de Aprendizaje con relación al tiempo disponible dentro del año escolar, y constituyen así una orientación acerca de cómo secuenciar los objetivos, cómo combinarlos entre ellos, y cuánto tiempo destinar a cada uno. Además, sugiere...

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/2067

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Libro 2013

Documento que propone al docente una organización de los Objetivos de Aprendizaje con relación al tiempo disponible dentro del año escolar, y constituyen así una orientación acerca de cómo secuenciar los objetivos, cómo combinarlos entre ellos, y cuánto tiempo destinar a cada uno. Además, sugiere...

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/2071

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Libro 2012-01

Autor: Palma, Andrea Coliqueo, Patricio Ancahual, Nancy Quidel, Javier Fuentes, Claudio Contreras, Daniel Cortés, Soledad Fabio, Candy

Guía pedagógica para docentes que busca fundamentar la enseñanza de la lengua indígena y mostrar los lineamientos que deben seguir los profesores al momento de trabajar en el aula.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/1902

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Palma, Andrea ,  Coliqueo, Patricio ,  Ancahual, Nancy ,  Quidel, Javier ,  Fuentes, Claudio ,  Contreras, Daniel ,  Cortés, Soledad ,  Fabio, Candy ,  [Guías pedagógicas del sector lengua indígena, Mapuzugun. 2°básico] ,  Guías pedagógicas del sector lengua indígena, Mapuzugun. 2°básico
Libro 2013

Programa de estudio que se sustenta en las bases curriculares para la enseñanza de las artes visuales, presenta la organización de la asignatura, orientaciones para implementar el programa y la estructura del programa de estudio.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/2002

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Libro 2013

Programa de estudio de educación física y salud, para 4° básico, que propone al docente una organización de los Objetivos de Aprendizaje, de acuerdo al tiempo disponible dentro del año escolar, siendo una orientación para secuenciar los objetivos, combinarlos entre ellos y saber cuánto tiempo des...

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/1987

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Libro 2012-11

Autor: Palma, Andrea Huenun, Jaime Quidel, Javier Fuentes, Claudio Contreras, Daniel Cortés, Soledad Fabio, Candy

Esta guía pedagógica en la perspectiva de ser un aporte para el educador/a tradicional y profesor/a mentor/a que conforman la dupla pedagógica, para el proceso de enseñanza de la lengua indígena en las aulas de nuestro país.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/1967

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Palma, Andrea ,  Huenun, Jaime ,  Quidel, Javier ,  Fuentes, Claudio ,  Contreras, Daniel ,  Cortés, Soledad ,  Fabio, Candy ,  [Guías pedagógicas del sector lengua indígena, Mapuzugun. 3°básico] ,  Guías pedagógicas del sector lengua indígena, Mapuzugun. 3°básico
Libro 2001

Programa de estudio de educación física para cuarto año medio. Presenta las unidades del programa y ofrece a los docentes orientaciones didácticas y de evaluación.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/1968

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