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Documento que propone al docente una organización de los Objetivos de Aprendizaje con relación al tiempo disponible dentro del año escolar, y constituyen así una orientación acerca de cómo secuenciar los objetivos, cómo combinarlos entre ellos, y cuánto tiempo destinar a cada uno. Además, sugiere...


Documento que propone al docente una organización de los Objetivos de Aprendizaje con relación al tiempo disponible dentro del año escolar, y constituyen así una orientación acerca de cómo secuenciar los objetivos, cómo combinarlos entre ellos, y cuánto tiempo destinar a cada uno. Además, sugiere...


Este documento presenta los Estándares Indicativos de Desempeño para los establecimientos de educación básica y media y sus sostenedores, los cuales fueron elaborados por el Ministerio de Educación, aprobados por el Consejo Nacional de Educación y dictados mediante Decreto Supremo. Los Estándares...


Guía del docente para la enseñanza de Historia, Geografía y Ciencias Sociales en escuelas rurales multigrado, para la enseñanza de la geografía.


Jara Males, LoretoGiadrosic Reyes, Georgina[Guía del profesor Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Geografía I]Guía del profesor Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Geografía I

Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado que consiste en un cuaderno de trabajo de Historia, Geografía y Ciencias Sociales para 6° básico, clases 1 a 7.


Jara Males, LoretoGiadrosic Reyes, Georgina[Cuaderno de trabajo Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Historia II. 6° básico. Clases 1 a 7]Cuaderno de trabajo Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Historia II. 6° básico. Clases 1 a 7

Cuento basado en una leyenda mapuche. Hace mucho tiempo atrás los mapuche no conocían el fuego. Comían los alimentos crudos, no tenían como calentarse y la oscuridad de la noche les daba mucho miedo. Un día vieron en el cielo una señal que los llevaría a descubrir el fuego.


Pavez, Ana MaríaRecart, Constanza[Piedras de fuego]Piedras de fuego

Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado que consiste en un cuaderno de trabajo de Historia, Geografía y Ciencias Sociales para 5° básico, clases 1 a 7.


Jara Males, LoretoGiadrosic Reyes, Georgina[Cuaderno de trabajo Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Historia II. 5° básico. Clases 1 a 7]Cuaderno de trabajo Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Historia II. 5° básico. Clases 1 a 7

Módulo didáctico para la enseñanza de Historia, Geografía y Ciencias Sociales en escuelas rurales multigrado, que consiste en un cuaderno de trabajo para el aprendizaje de la geografía.


Jara Males, LoretoGiadrosic Reyes, Georgina[Cuaderno de trabajo Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Geografía I. 3° básico. Clases 1 a 7]Cuaderno de trabajo Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Geografía I. 3° básico. Clases 1 a 7

Módulo didáctico para la enseñanza de Matemática en escuelas rurales multigrado, que consiste en un cuaderno de trabajo para el aprendizaje de los números.


Manríquez Riveros, KarenLizama Valenzuela, Noemí[Cuaderno de trabajo Matemática. Conociendo los números parte 1 clase 9. 1º a 6º básico]Cuaderno de trabajo Matemática. Conociendo los números parte 1 clase 9. 1º a 6º básico

Este documento presenta los otros indicadores de calidad educativa, los cuales fueron elaborados por el Ministerio de Educación, aprobados por el Consejo Nacional de Educación y dictados mediante Decreto Supremo. Los otros indicadores de calidad son un conjunto de índices que entregan información...


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