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Guía de Aprendizaje Nº 4, llamada "Geometría y trigonometría: herramientas para resolver problemas", correspondiente a la asignatura de Educación Matemática, del Segundo Nivel o Ciclo de Educación Media, correspondiente a la modalidad de educación para Personas Jóvenes y Adultas.


Huircán Cabrera, MauricioCarmona Valdés, Katherina[Guía de aprendizaje N°4. Geometría y trigonometría: herramientas para resolver problemas. Segundo nivel o ciclo de Educación Media.]Guía de aprendizaje N°4. Geometría y trigonometría: herramientas para resolver problemas. Segundo nivel o ciclo de Educación Media.

El presente módulo es un recurso pedagógico diseñado para apoyar al docente en el proceso de implementación curricular de la Unidad de la organización política en Chile del Programa de Estudio de 6° año básico.


Guía de aprendizaje para el alumno de lenguaje y comunicación para primer ciclo, que propone lecturas de cuentos que desatarán la imaginación y potenciarán el pensamiento y cuyos artículos de prensa seleccionados han sido elegidos para reflexionar críticamente sobre nuestra sociedad y las dificul...


Chávez O., LoretoDíaz G., Patricia[Guía de aprendizaje n°6: Nuestro proyecto de vida, un sueño posible. Lenguaje y comunicación, primer ciclo de educación media de adultos]Guía de aprendizaje n°6: Nuestro proyecto de vida, un sueño posible. Lenguaje y comunicación, primer ciclo de educación media de adultos

Huircán Cabrera, MauricioCarmona Valdés, Katherina[Guía de aprendizaje n°5: Geometría. Educación matemática, primer ciclo de educación media de adultos]Guía de aprendizaje n°5: Geometría. Educación matemática, primer ciclo de educación media de adultos

Guía de aprendizaje para el alumno de lenguaje y comunicación para primer ciclo, cuyo propósito es dejar registro de algunas formas de la poesía popular y de las características del lenguaje oral, para reconocer en ellos nuestras señas identitarias.


Chávez O., LoretoDíaz G., Patricia[Guía de aprendizaje n°4: El lenguaje, huella de identidad y marca de pertenencia. Lenguaje y comunicación, primer ciclo de educación media de adultos]Guía de aprendizaje n°4: El lenguaje, huella de identidad y marca de pertenencia. Lenguaje y comunicación, primer ciclo de educación media de adultos

Guía de aprendizaje para el alumno de lenguaje y comunicación para primer ciclo, donde a través de los diferentes contenidos y actividades, los estudiantes podrán leer algunas obras literarias de artistas nacionales y también profundizar el trabajo sobre el texto expositivo, estudiando nuevos esc...


Chávez O., LoretoDíaz G., Patricia[Guía de aprendizaje n°4: Manifestaciones artísticas, espejo de la sociedad. Lenguaje y comunicación, primer ciclo de educación media de adultos]Guía de aprendizaje n°4: Manifestaciones artísticas, espejo de la sociedad. Lenguaje y comunicación, primer ciclo de educación media de adultos

Guía de aprendizaje para el alumno de matemática para primer ciclo, trata contenidos que refuerzan y extienden lo ya aprendido en los niveles anteriores, está organizada en 3 guías de aprendizaje: El conjunto numérico de los enteros, los racionales y los irracionales. Además, contiene elementos y...


Huircán Cabrera, Mauricio[Guía de aprendizaje n°1: Usemos números y letras. Educación matemática, primer ciclo de educación media de adultos]Guía de aprendizaje n°1: Usemos números y letras. Educación matemática, primer ciclo de educación media de adultos

Guía de aprendizaje para el alumno de matemática para primer ciclo, presenta tres guías de trabajo. La primera, comienza con la conceptualización de la proporcionalidad, para avanzar aplicándola en situaciones cotidianas. La segunda guía de aprendizaje trata de los porcentajes. El trabajo de la t...


Huircán Cabrera, MauricioCarmona Valdés, Katherina[Guía de aprendizaje n°2: Razones y proporciones. Matemática, primer ciclo de educación media de adultos]Guía de aprendizaje n°2: Razones y proporciones. Matemática, primer ciclo de educación media de adultos

Programa de asignatura de historia, geografía y ciencias sociales para tercer año medio. Contiene los objetivos fundamentales, orientaciones didácticas y los contenidos.


Programa de la asignatura de historia, geografía y ciencias sociales para primer año medio. Contiene los objetivos fundamentales, orientaciones didácticas y los contenidos.


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