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Actualización de la política nacional de convivencia, cuyo objetivo central es orientar la definición e implementación de acciones, iniciativas, programas y proyectos que promuevan y fomenten la comprensión y el desarrollo de una convivencia escolar participativa, inclusiva y democrática, con enf...


Guía de aprendizaje para el alumno de lenguaje y comunicación para primer ciclo, cuyo propósito es continuar profundizando la lectura y escritura, para ello revisaremos algunos tipos de textos expositivos, como son los informes y artículos científicos.


Aranguiz R., GabrielChávez O., LoretoDíaz G., Patricia[Guía de aprendizaje n°3: La sociedad que queremos. Lenguaje y comunicación, primer ciclo de educación media de adultos]Guía de aprendizaje n°3: La sociedad que queremos. Lenguaje y comunicación, primer ciclo de educación media de adultos

Conjunto de orientaciones para equipos directivos y líderes escolares en el desarrollo de la implementación de unidades de aprendizaje correspondientes a tres asignaturas (lengua y literatura, historia, geografía y ciencias sociales y matemática) a través del enfoque metodológico enseñanza para l...


Este programa espera contribuir a la recuperación, desarrollo y valorización de la cultura local, además de llevar a la práctica un principio pedagógico fundamental: atender a la pertinencia de los aprendizajes y a la contextualización de los contenidos didácticos, adecuándolos al escenario de lo...


García, Felino[Manual instructivo para la implementación del PEI intercultural]Manual instructivo para la implementación del PEI intercultural

Texto escolar correspondiente a la asignatura de ciencias sociales, módulo 4, "Neoliberalismo y contexto mundial", del segundo ciclo de educación media de la educación de adultos.


Rodríguez Toledo, Cinthia[Ciencias sociales segundo ciclo. Módulo 4. Neoliberalismo y contexto mundial]Ciencias sociales segundo ciclo. Módulo 4. Neoliberalismo y contexto mundial

Conjunto de orientaciones para la implementación de unidades de aprendizaje correspondientes a tres asignaturas (lengua y literatura, historia, geografía y ciencias sociales y matemática) a través del enfoque metodológico enseñanza para la comprensión.


Este documento permite profundizar desde una base conceptual, normativa y experiencial, sobre las oportunidades con las que cuentan las comunidades educativas para educar en ciudadanía, preparándose para vivir en una sociedad democrática, en donde las responsabilidades de las y los distintos acto...


Texto escolar correspondiente a la asignatura de ciencias sociales, módulo 6, "América Latina en la segunda mitad del siglo XX", del segundo ciclo de educación media de la educación de adultos.


Rodríguez Toledo, Cinthia[Ciencias sociales segundo ciclo. Módulo 6. América Latina en la segunda mitad del siglo XX]Ciencias sociales segundo ciclo. Módulo 6. América Latina en la segunda mitad del siglo XX

Estos instrumentos curriculares buscan ser una propuesta pedagógica y didáctica que apoye el trabajo de los establecimientos educacionales, sus docentes y educadoras y educadores tradicionales, en la articulación y generación de experiencias de aprendizajes significativas para sus estudiantes, es...


Quispe, JuliaUrquieta, Romer[Programa de estudio sexto año básico lengua Quechua]Programa de estudio sexto año básico lengua Quechua

Este programa de estudio busca ser una propuesta pedagógica y didáctica que apoye el trabajo de los establecimientos educacionales, sus docentes y educadoras y educadores tradicionales, en la articulación y generación de experiencias de aprendizajes significativas para sus estudiantes, especialme...


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