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Este capítulo aborda conceptos y evidencias sobre las transformaciones de las familias en los últimos años. Esta información es un apoyo a la reflexión y preparación de la escuela para el trabajo con todas las familias, teniendo como principio orientador el respeto a la diversidad.

Este capítulo describe aspectos específicos de la relación escuela - familia. Toda práctica escolar orientada a fortalecer el vínculo familias-escuela puede ser apoyada con estos contenidos, particularmente útiles para nutrir diálogos profesionales en instancias de reflexión pedagógica.

Orientaciones dirigidas a las familias para la prevención del consumo, mediante estrategias universales que fomentan el desarrollo de competencias parentales protectoras en las familias.

Las oportunidades de participación de las familias en la escuela van más allá de la asistencia a reuniones. Éstas son importantes porque constituyen una instancia estratégica de participación, capaz de llegar a la mayoría de las familias, sin embargo, es necesario abrir el abanico de oportunidade...

Orientaciones que buscan generar los primeros acercamientos entre escuela y familias. Esta propuesta de reunión está pensada para iniciar el año escolar y su finalidad es conocer las expectativas con las cuales llegan las familias para relacionarse con la escuela, así como aquello a lo que están ...

En este material, educadores, profesores jefes y equipos directivos podrán encontrar propuestas concretas de reuniones con las familias orientadas a favorecer el apoyo familiar en el aprendizaje.

En este material, educadores, profesores jefes y equipos directivos podrán encontrar propuestas concretas de reuniones con las familias orientadas a promover el apoyo familiar para el desarrollo integral de niños, niñas y adolescentes.

Este material ofrece cuatro propuestas de reunión, distinguiendo por grupos de edad: entre niveles de transición y segundo básico, entre tercero y cuarto básico, entre quinto y sexto básico, y entre séptimo y octavo básico. Todas las propuestas buscan coordinar energías y capacidades entre escuel...

El documento plantea el desafío de promover e incentivar la autonomía de los estudiantes, como un labor compartida entre familia y escuela.

Este material se sustenta sobre la premisa de que toda iniciativa de mejora escolar requiere desarrollarse enlazando activamente dos polos: reflexión y acción. Este capítulo ofrecerá elementos vinculados con ambos aspectos, brindando orientaciones concretas y temas a reflexionar para el desarroll...