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Guía orientada a trabajar las cualidades de los niños y niñas o adolescentes, con el objetivo de promover una convivencia en armonía, reconociendo las fortalezas de cada uno basado en la colaboración y conformación del concepto comunidad. Incluye material de actividad para desarrollar en clases.


Sugerencias metodológicas para la nueva asignatura de orientación, en el nivel de 5º básico, con actividades propuestas de acuerdo a los aprendizajes esperados.


Canales Alegría, Marcos A.[Las buenas relaciones interpersonales favorecen la autoestima]Las buenas relaciones interpersonales favorecen la autoestima

Sugerencias metodologicas para la nueva asignatura de orientacion, en el nivel de 5º básico, con actividades propuestas de acuerdo a los aprendizajes esperados.


Canales Alegría, Marcos A.[Las buenas relaciones interpersonales favorecen la autoestima]Las buenas relaciones interpersonales favorecen la autoestima

Sugerencias metodológicas para la nueva asignatura de orientación, en los niveles de 1º y 2º básico, con actividades propuestas de acuerdo a los aprendizajes esperados.


Canales Alegría, Marcos A.[Las buenas relaciones interpersonales favorecen la autoestima]Las buenas relaciones interpersonales favorecen la autoestima

Este manual trata de presentar una serie de estrategias que vayan encaminadas a prevenir la violencia. Se proponen líneas de intervención que varían en su contenido concreto, en la metodología, la población objetivo o las actividades concretas que incluyen.


Espinosa, María AngelesOchaita, EsperanzaOrtega, Irene[Manual formativo sobre promoción de la no violencia entre niños y adolescentes. Tomo II]Manual formativo sobre promoción de la no violencia entre niños y adolescentes. Tomo II

Material preparado por el MINEDUC que entrega orientaciones generales y estrategias para enfrentar el bullying en la escuela y liceo. Prevenir y afrontar la violencia en las escuelas y liceos es una tarea de la comunidad educativa en su conjunto. Las investigaciones muestran que los países que h...


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