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Brief 2014-11

Autor: Sogoba, Bougouna Ba, Allassane Zougmoré, Robert B. Samaké, Ouodiouma B.

Cette note d’information résume les principales conclusions de l’étude, faite dans le cadre de la plateforme nationale de dialogue science-politique sur le changement climatique, l’agriculture et la sécurité alimentaire, ou plateforme C-CASA créée en 2012, sur l’importance de ce dialogue chercheu...

Enlace original: https://cgspace.cgiar.org/handle/10568/52259

Investigación en Agricultura
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Sogoba, Bougouna ,  Ba, Allassane ,  Zougmoré, Robert B. ,  Samaké, Ouodiouma B. ,  [Comment instaurer un dialogue efficace entre chercheurs et décideurs sur l’adaptation au changement climatique au Mali] ,  Comment instaurer un dialogue efficace entre chercheurs et décideurs sur l’adaptation au changement climatique au Mali
Brief 2016

Autor: Elias, Marlène Hermanowicz, E.

This two-page publication highlights 12 key aspects that scientists working on research for development projects in agriculture and natural resource management should bear in mind to share their research findings in a gender-responsive way. A gender-responsive communications strategy must be adeq...

Enlace original: https://cgspace.cgiar.org/handle/10568/72449

Investigación en Agricultura
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Elias, Marlène ,  Hermanowicz, E. ,  [Practical tips for communicating research findings in a gender-responsive way] ,  Practical tips for communicating research findings in a gender-responsive way
Brief 2014-12-01

Autor: Le Borgne, Ewen Jackson, Carl Schuetz, Tonya Förch, Wiebke Cranston, Pete

Various broad fields are connected with social learning and are effectively playing as related families. This Learning Brief outlines research fields related to social learning.

Enlace original: https://cgspace.cgiar.org/handle/10568/56666

Investigación en Agricultura
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Le Borgne, Ewen ,  Jackson, Carl ,  Schuetz, Tonya ,  Förch, Wiebke ,  Cranston, Pete ,  [The happy families of social learning – mapping the complex domains of learning and social change] ,  The happy families of social learning – mapping the complex domains of learning and social change

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