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El estudio se inicia determinando el rol e importancia de la evaluación dentro del ciclo de formulación de políticas y programas públicos. En este sentido, la evaluación se identifica como una actividad transversal a este proceso, dado que en cada una de sus etapas se generan diversos ejercicios ...

En esta publicación recogemos algunos de los capítulos del documento Propuesta del Programa CYTED-D que tratan de su Estructura y Mecanismos de actuación, y que fue presentado en julio de 1983 por el grupo de trabajo del Subprograma Metodología en Ciencia y Tecnología. En mayo de 1984 se firmó el...

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En materia educacional, la década del noventa ha estado marcada por un cuestionamiento respecto de las políticas implementadas desde los setenta en adelante, en tanto provocaron una débil conexión entre el sistema educacional y los requerimientos de crecimiento económico, necesarios para los proc...

Este manual es una contribución a la existencia de ese lenguaje común. Su objetivo es el establecimiento de un vocabulario base, sobre el cual construir una visión compartida de los aspectos principales del desarrollo de la ciencia, la tecnología y la innovación. La idea es introducir y difundi...

Parto del supuesto que existe una creencia en las ciencias sociales que señala que los fenómenos sociales y culturales pueden ser analizados por enfoques multidisciplinarios. En nuestra experiencia diaria, podemos escuchar en variadas conversaciones académicas que, para casi cualquier objeto de e...