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La relación que existe entre las familias y el proceso educativo de los estudiantes ha sido abordada desde distintas miradas en investigación social. Desde una perspectiva funcionalista se han sostenido planteamientos que se centran en el mérito, esfuerzo y la capacidad individual como factor det...


Cette thèse propose de cartographier le parcours de navigation des usagers des EIAH pour le visualiser, visualiser pour interpréter et interpréter pour anticiper. Les profils d'apprentissage ont une influence sur les modes de navigation dans un environnement d'apprentissage en ligne. S’appuyant s...


El problema y la oportunidad La formación de recursos humanos competentes para apoyar la innovación productiva, los requerimientos crecientes del desarrollo del país y el logro de mejores niveles de calidad de vida para su población, presenta debilidades


This research aims to understand teachers' conceptions of differentiated evaluation and curricular flexibility in inclusive contexts. The great challenge to which today's teachers must respond is to ensure that all students, regardless of their individual characteristics, participate actively in ...


El propósito del presente trabajo de tesis consistió en explorar el conocimiento del profesor como variable explicativa del aprendizaje del alumno, centrándose en el tema de las fracciones. El estudio se enfocó en dos tipos de conocimientos del profesor: “conocimiento profundo” y “conocimiento so...

The purpose of this thesis work was to explore the teacher's knowledge as explanatory variable of student learning, focusing on the topic of fractions. The study focused on two types of teacher knowledge: "deep knowledge" and "knowledge about teaching." The question that guides this research is w...


La presente investigación se enmarca dentro del paradigma cualitativo, a través de un estudio de caso, de carácter descriptivo y explicativo, tiene por objetivo develar las creencias de docentes de una escuela pública de la comuna de Coronel, respecto del proceso de Evaluación Curricular (EC) rea...


El presente título forma parte del proyecto FONDECYT N° 1130803 denominado “El proceso de transferencia didáctica del docente universitario no pedagogo en la formación profesional superior. Un estudio de caso” y tiene por objetivo caracterizar la práctica pedagógica del docente no pedagogo que im...


A medida que cambia la sociedad, cambian también los métodos de educar, cambia el modo en que se produce el proceso de enseñanza aprendizaje (E-A). Este proceso no sólo se produce en las aulas de los colegios y liceos de Chile, también ocurre en las Universidades, pero la diferencia es que en ést...


El desarrollo del lenguaje oral ocurre en el íntimo espacio de los hogares humanos, allí el ambiente sonoro cobra especial relevancia, ya que las señales sonoras en interacción con el lenguaje intersubjetivo, van modelando el lenguaje hablado. Se dispone de evidencia indicando que la brecha ge...

Oral language development occurs in the intimate space of human homes, where the sound environment is especially relevant because sound signals interact with intersubjective language and model spoken language. Evidence indicates that the gap generated in terms of learning times and number of wor...


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