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Este artículo presenta los resultados de lectura y escritura emergente obtenidos con la aplicación de la Prueba de Alfabetización Inicial, PAI (Villalón y Rolla, 1999) en dos oportunidades, al inicio y fin del año escolar. La muestra corresponde a 217 niños de pre-kínder y kínder. Los resultados ...
Enlace original:
http://repositorio.anid.cl/handle/10533/219335
Este artículo presenta los resultados de lectura y escritura emergente obtenidos con la aplicación de la Prueba de Alfabetización Inicial, PAI (Villalón y Rolla, 1999) en dos oportunidades, al inicio y fin del año escolar. La muestra corresponde a 217 niños de pre-kínder y kínder. Los resultados ...
Enlace original:
http://repositorio.anid.cl/handle/10533/219340
Aunque la evaluación psicológica en versión digital se ha popularizado últimamente, la equivalencia entre tal evaluación y aquella mediante papel y lápiz suele estar poco documentada. Este estudio examinó la equivalencia psicométrica de una batería de instrumentos administrados en versión papel y...
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http://repositorio.anid.cl/handle/10533/235821
El estudio identificó las principales variables que sustentan la aparición de la Adultez Emergente (AE) en Chile y caracteriza a los adultos emergentes universitarios. La AE es un periodo entre los 18 y 29 años distinguido por la ambivalencia sentida hacia su estatus adulto. Se revisaron fuentes ...
Enlace original:
http://repositorio.anid.cl/handle/10533/235822
