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Revistas 2015-04

Autor: Farfán Sossa, Sulma Medina Rivilla, Antonio Cacheiro González, María Luz

This study analyses digital inclusion in secondary education in the Tarija School District in the Plurinational State of Bolivia for the 2012-2013 school year, using the indicators in the Plan of Action for the Information Society in Latin America and the Caribbean (Plan of Action elac). This is ...

Enlace original: https://repositorio.cepal.org/handle/11362/38833

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Farfán Sossa, Sulma ,  Medina Rivilla, Antonio ,  Cacheiro González, María Luz ,  Digital inclusion in education in Tarija, Plurinational State of Bolivia
Revistas 2015-04

Autor: Chávez-Bedoya, Luis Loaiza Alamo, Carlos Téllez de Vettori, Giannio

This paper analyses three aspects of the share market operated by the Lima Stock Exchange: (i) the short-term relationship between the pricing, direction and volume of order flows; (ii) the components of the spread and the equilibrium point of the limit order book per share, and (iii) the pricing...

Enlace original: https://repositorio.cepal.org/handle/11362/38836

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Chávez-Bedoya, Luis ,  Loaiza Alamo, Carlos ,  Téllez de Vettori, Giannio ,  Pricing and spread components at the Lima Stock Exchange
Revistas 2015-04

Autor: Annegues, Ana Claudia Figueiredo, Erik Alencar de Souza, Wallace Patrick Santos de Farias

This article analyses the trend of unfair inequality in Brazil (1995-2009) using a nonparametric approach to estimate the income function. The entropy metrics introduced by Li, Maasoumi and Racine (2009) are used to quantify income differences separately for each effort variable. A Gini coefficie...

Enlace original: https://repositorio.cepal.org/handle/11362/38838

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Annegues, Ana Claudia ,  Figueiredo, Erik Alencar de ,  Souza, Wallace Patrick Santos de Farias ,  Determinants of unfair inequality in Brazil, 1995 and 2009
Revistas 2015-04

Autor: Gazmuri, Carolina Manzi, Jorge Paredes, Ricardo D.

This paper assesses the extent to which teachers’ actions in the classroom influence the school environment. The assessment is based on a statistical analysis of videotaped classroom observations of 51,329 teachers. The classroom environment was found to have a significant influence on students’ ...

Enlace original: https://repositorio.cepal.org/handle/11362/38835

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Gazmuri, Carolina ,  Manzi, Jorge ,  Paredes, Ricardo D. ,  Classroom discipline, classroom environment and student performance in Chile
Revistas 2015-08

Autor: García-Solanes, José Torrejón-Flores, Fernando

Se propone un modelo de equilibrio general estructural para analizar las reacciones del tipo de cambio nominal y el nivel de precios internos ante tres tipos de shocks externos en economías emergentes con acceso limitado a los mercados mundiales de capital. Aunque los resultados dependen decisiva...

Enlace original: https://repositorio.cepal.org/handle/11362/38790

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García-Solanes, José ,  Torrejón-Flores, Fernando ,  Las variaciones del tipo de cambio y el índice de inflación en las economías emergentes
Revistas 2015-08

Autor: Pincheira Brown, Pablo Rubio Hurtado, Hernán

En este trabajo se explora la existencia, robustez y magnitud del eventual aporte que puedan tener diversas medidas de actividad en la tarea de predecir inflación en Chile, sobre la base de algunas versiones retrospectivas (backward-looking) de curvas de Phillips estimadas tanto con datos revisad...

Enlace original: https://repositorio.cepal.org/handle/11362/38803

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Pincheira Brown, Pablo ,  Rubio Hurtado, Hernán ,  El escaso poder predictivo de simples curvas de Phillips en Chile
Revistas 2015-08

Autor: Castro, Rubén Fortunato, Andrés

El alfabetismo financiero (AF) se entiende generalmente como un bien económico cuyo consumo el individuo decide sobre la base de su aporte esperado en la toma de decisiones financieras. Sin embargo, este marco conceptual no ha sido puesto a prueba empíricamente. En este trabajo se analiza la vari...

Enlace original: https://repositorio.cepal.org/handle/11362/38801

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Castro, Rubén ,  Fortunato, Andrés ,  ¿Se comporta el alfabetismo financiero como un bien económico?
Revistas 2015-08

Autor: Morrone, Henrique

El objetivo de este artículo consiste en probar si la participación de los beneficios en el producto y la capacidad utilizada afectan (causan en el sentido de Granger) a la acumulación de capital en el Brasil durante el período 1950-2008. Se emplea la metodología desarrollada por Toda y Yamamoto ...

Enlace original: https://repositorio.cepal.org/handle/11362/38802

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Morrone, Henrique ,  ¿La demanda y la rentabilidad estimulan la acumulación de capital? Un análisis para el Brasil

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