El creciente interés por contar con investigaciones que expliquen diferencias en resultados académicos en el Sistema de Medición de los Resultados del Aprendizaje (Simce) que vayan más allá de la mera construcción de un «ranking educativo», es el fundamento del propósito principal de este estudio...
The increased interest of having investigations that explain academic differences on the academic results in the system of measuring the quality of education (Simce) beyond of a simple makeup of «educative ranking », emerges as a purpose of this study to identify possible predictors of social, cu...
Enlace original:
http://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/1529
