El objetivo es describir aspectos relevantes del liderazgo directivo en establecimientos educacionales de enseñanza media en contextos de alta vulnerabilidad social, desde la percepción de sus actores.
Bajo un diseño metodológico cualitativo y descriptivo, se aplicó la técnica de grupos focales y...
The objective of this study is to describe the relevant aspects of administrative leadership at high schools in extremely vulnerable social environments, as seen from the perspective of school principals and administrators. Using a qualitative, descriptive method, the focus-group technique was ap...
O objetivo é descrever como percebem los atores os aspectos importantes da liderança dos diretivos em estabelecimentos de ensino secundário em contextos de alta vulnerabilidade social.
Com uma metodologia descritivo-qualitativa, se empregou a técnica de grupos focais e entrevistas semi-estrutura...
Este artículo estudia la relación entre variables mediadoras del desempeño docente y resultados educativos de escuelas primarias según referentes estandarizados de calidad en Chile. La muestra está constituida por 213 docentes de 50 centros escolares de la región de La Araucanía. Para la medición...
This paper raises the relation between the mediating variables of teacher performance and the educational results of primary schools concerning the standardized references of quality in Chile. The sample of this study consisted of 213 teachers who belonged to 50 schools from Araucanía Region. To ...
Villagra Bravo, Carolina
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Mellado Hernández, María
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Cubo Delgado, Sixto
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[Relationship between variables mediating teacher performance and educational outcomes: An approach to school leadership]
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[Relación entre variables mediadoras del desempeño docente y resultados educativos: Una aproximación al liderazgo escolar]
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Relación entre variables mediadoras del desempeño docente y resultados educativos: Una aproximación al liderazgo escolar
El estudio realizado tuvo por objetivo diagnosticar las áreas de gestión de procesos y resultados del Colegio Scole Creare de Temuco con el objeto de proponer orientaciones para el mejoramiento enfocado especialmente en las áreas de liderazgo y gestión curricular. Los resultados significaron cono...
Sandoval Matus, Verónica
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[Diagnóstico de las áreas de gestión de procesos y resultados del Colegio Scole Creare de Temuco]
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Diagnóstico de las áreas de gestión de procesos y resultados del Colegio Scole Creare de Temuco
En la última década diversos autores han avanzado en una profunda teoría sobre el liderazgo escolar, en común desarrollan un enfoque centrado en lo pedagógico, entendiéndose que para la mejora de las escuelas se requiere de directivos que lideren las mejoras de las prácticas pedagógicas, focalice...
Corales Barría, María
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[Liderazgo pedagógico para la mejora del desarrollo profesional docente de una escuela de la Comuna de Padre las Casas]
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Liderazgo pedagógico para la mejora del desarrollo profesional docente de una escuela de la Comuna de Padre las Casas
Ubilla Rosas, Rebeca
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[Diagnóstico de la gestión y liderazgo del equipo directivo de un centro educativo subvencionado de la comuna de Paillaco]
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Diagnóstico de la gestión y liderazgo del equipo directivo de un centro educativo subvencionado de la comuna de Paillaco
González Menares, Magaly del Carmen
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[La práctica docente como objeto de reflexión para la mejora escolar]
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La práctica docente como objeto de reflexión para la mejora escolar
