La presente actividad formativa describe el proceso de levantamiento del Plan de Formación Ciudadana y Educación Cívica en un centro educativo, a partir de un enfoque formativo que considera la participación directa de estudiantes, docentes y apoderados, principalmente a través de talleres. Se es...
Lincoleo Fuentes, Edith
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[Diseño de un Plan para el aprendizaje y desarrollo de la Formación Ciudadana y Educación Cívica]
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Diseño de un Plan para el aprendizaje y desarrollo de la Formación Ciudadana y Educación Cívica
Actualmente, el principal problema en la enseñanza de las ciencias en Chile es la falta de interés en los estudiantes, evidenciada por bajos rendimientos en diversas pruebas educativas a nivel internacional y nacional. El problema radica en el tipo de prácticas pedagógicas que los docentes ejerce...
Olave Vega, Yanadet
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[Liderazgo pedagógico: indagación científica como estrategia para favorecer el aprendizaje de ciencias naturales en estudiantes de enseñanza media]
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Liderazgo pedagógico: indagación científica como estrategia para favorecer el aprendizaje de ciencias naturales en estudiantes de enseñanza media
Se efectúo esta investigación para visualizar las representaciones sociales que poseen los directores de liceos municipales respectos del conflicto estudiantil vivenciados en 2011, pues, para ello se utilizó una metodología cualitativa tipo estudio de caso, utilizando técnicas como la entrevista ...
This research was performed to visualize the social representations held by directors of
municipal schools respects the student personally experienced conflict in 2011, then, for this qualitative case study type methodology was used , using techniques such as semistructured interview focused surv...
Hernández Díaz, Mireya
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[Representaciones sociales del conflicto estudiantil de 2011 desde Directores de liceos municipales]
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Representaciones sociales del conflicto estudiantil de 2011 desde Directores de liceos municipales
Esta investigación pretende lograr una gestión curricular inclusiva en el aula con prácticas pedagógicas adecuadas a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes, a partir de la implementación de estrategias de acompañamiento pedagógico y co-enseñanza, favoreciendo el desarrollo de la autono...
Mora Seguel, Selva Johanna
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[Acompañamiento pedagógico y co-enseñanza como estrategia para la implementación de prácticas pedagógicas inclusivas en una escuela rural de Villarrica]
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Acompañamiento pedagógico y co-enseñanza como estrategia para la implementación de prácticas pedagógicas inclusivas en una escuela rural de Villarrica