En el presente trabajo se realizó una investigación que tuvo como objetivo implementar estrategias de aprendizaje en la asignatura de Lengua y Literatura que propendan al desarrollo de pensamiento crítico en los estudiantes de 2º medio del Colegio San Vicente, Chillán, 2020. Se efectuó una ind...
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https://repositorio.udd.cl/handle/11447/3538
