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El actual modelo de enseñanza y evaluación que impera en nuestras aulas, ha sido efectivo durante muchos años, sin embargo, se hace necesario cambiar de paradigma en los procesos educativos, las generaciones actuales demandan nuevas formas de enseñanza y por ende nuevas formas evaluativas. El obj...

El principal propósito de los establecimientos educacionales es promover aprendizajes de calidad en sus estudiantes, por lo que resulta importante reflexionar en torno a las prácticas que se llevan a cabo en el proceso de enseñanza y aprendizaje con el fin de reconocer los factores que influye...

El diseño de innovación que se presenta a continuación, tiene como propósito evidenciar las “Carencia de estrategias de enseñanza de co docencia en la asignatura de matemática en el colegio Padre Manuel d’Alzon”; para ello se realizó un plan de intervención que se enmarca en un proyecto de invest...

Los procesos de innovación suponen nuevos escenarios de aprendizaje, situando cambios en su tradición metodológica, e iniciando paradigmas, con la necesidad de adaptarse a la actualidad. Por lo que el perfil y rol del docente son determinantes a la hora de generar nuevos aprendizajes en los es...

La siguiente intervención se enmarca en el área disciplinar de la Innovación Curricular, y tiene por objeto principal generar una propuesta de acercamiento a la flexibilización curricular declarada en el Proyecto Educativo Institucional del Instituto Profesional Virginio Gómez, a través de la apl...

El propósito de la siguiente investigación fue Elaborar una propuesta de lineamientos técnicos pedagógicos comunes para fortalecer las prácticas de la gestión curricular a partir de lo descrito en los Estándares Indicativos de Desempeño para los Establecimientos Educacionales y sus Sostenedores, ...

El estudio se realizó como una propuesta de innovación educativa. En ella se busca implementar un plan de estrategias de autoestima en estudiantes de 1º y 2° EPJA del Liceo Bicentenario de Excelencia Domingo Ortiz de Rozas de Coelemu con el fin de mejorar el rendimiento académico. Para el diag...

El proyecto de innovación de este magíster tiene por finalidad implementar dentro de un establecimiento educacional, la articulación educativa de kinder a primero básico en la asignatura de Lenguaje y Comunicación, ya que es un punto fundamental que coopera significativamente en la adaptación de ...