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En el proceso de planificación curricular llevado a cabo en una escuela de la comuna de La Pintana, se observó una dificultad, expresada en el día a día, por los docentes que lo aplican. Por otra parte, los resultados académicos de los estudiantes de este colegio, además de ser bajos, presentan u...

La presente Tesis de Magíster es motivada y ejecutada con la intención de generar y motivar la utilización de una estrategia de aula llamada “aprendizaje cooperativo” como práctica permanente, en la enseñanza del idioma inglés a los alumnos de la Escuela de Suboficiales del Ejército de Chile, ubi...