Búsqueda - Portal Conocimiento Público CL

Artículo 2012

Análisis de confiabilidad y de validez del instrumento Course Experience Questionnaire (CEQ)

Autor: González Ugalde, Carlos Montenegro, Helena López Villafaña, Lorena

Enlace original: https://repositorio.uc.cl/handle/11534/30583 https://repositorio.uc.cl/handle/11534/30583 https://repositorio.uc.cl/handle/11534/30583

Repositorio UC

Docencia universitaria

Contexto de aprendizaje

Educación superior

Listar archivos Citar Enlace permanente

González Ugalde, Carlos , Montenegro, Helena , López Villafaña, Lorena , [Análisis de confiabilidad y de validez del instrumento Course Experience Questionnaire (CEQ)] , Análisis de confiabilidad y de validez del instrumento Course Experience Questionnaire (CEQ)

Artículo 2018

Discursive representations of Chilean universities and their future students in advertising.

Autor: Matus Lobos, Pablo Ignacio. Poggi, Francesca

Enlace original: https://repositorio.uc.cl/handle/11534/22750 https://repositorio.uc.cl/handle/11534/22750

Repositorio UC

Higher education

Branding

Representation

Listar archivos Citar Enlace permanente

Matus Lobos, Pablo Ignacio. , Poggi, Francesca , [Discursive representations of Chilean universities and their future students in advertising.] , Discursive representations of Chilean universities and their future students in advertising.

Artículo 2019

Undergraduate research or research-based courses : Which is most beneficial for science students?

Autor: Olivares-Donoso, Ruby González Ugalde, Carlos

Enlace original: https://repositorio.uc.cl/handle/11534/22773

Repositorio UC

Undergraduate research

Research-based courses

Science education

Listar archivos Citar Enlace permanente

Olivares-Donoso, Ruby , González Ugalde, Carlos , [Undergraduate research or research-based courses : Which is most beneficial for science students?] , Undergraduate research or research-based courses : Which is most beneficial for science students?

Artículo 2018

Compromiso estudiantil en educación superior: adaptación y validación de un cuestionario de evaluación en universidades chilenas

Autor: Zapata Larraín, Gonzalo Leihy, Pete Theurillat, Daniel

Enlace original: https://repositorio.uc.cl/handle/11534/31380 https://repositorio.uc.cl/handle/11534/31380 https://repositorio.uc.cl/handle/11534/31380

Repositorio UC

Compromiso estudiantil

Educación superior

Universidades chilenas

Listar archivos Citar Enlace permanente

Zapata Larraín, Gonzalo , Leihy, Pete , Theurillat, Daniel , [Compromiso estudiantil en educación superior: adaptación y validación de un cuestionario de evaluación en universidades chilenas] , Compromiso estudiantil en educación superior: adaptación y validación de un cuestionario de evaluación en universidades chilenas

Artículo 2015

Innovación curricular en la educación superior: ¿Cómo se gestionan las políticas de innovación en los (re)diseños de las carreras de pregrado en Chile?

Autor: Guzmán Droguett, María Angélica Maureira, Óscar Sánchez Guzmán, Alejandra Vergara G., Adriana

Enlace original: https://repositorio.uc.cl/handle/11534/33401 https://repositorio.uc.cl/handle/11534/33401

Repositorio UC

Investigación curricular

Modelos curriculares

Planeación curricular

Listar archivos Citar Enlace permanente

Guzmán Droguett, María Angélica , Maureira, Óscar , Sánchez Guzmán, Alejandra , Vergara G., Adriana , [Innovación curricular en la educación superior: ¿Cómo se gestionan las políticas de innovación en los (re)diseños de las carreras de pregrado en Chile?] , Innovación curricular en la educación superior: ¿Cómo se gestionan las políticas de innovación en los (re)diseños de las carreras de pregrado en Chile?

Descubre y comparte nuestro conocimiento público

Resultados de búsqueda

Análisis de confiabilidad y de validez del instrumento Course Experience Questionnaire (CEQ)

Discursive representations of Chilean universities and their future students in advertising.

Undergraduate research or research-based courses : Which is most beneficial for science students?

Compromiso estudiantil en educación superior: adaptación y validación de un cuestionario de evaluación en universidades chilenas

Innovación curricular en la educación superior: ¿Cómo se gestionan las políticas de innovación en los (re)diseños de las carreras de pregrado en Chile?

Descubre y comparte nuestro conocimiento público

Resultados de búsqueda

Análisis de confiabilidad y de validez del instrumento Course Experience Questionnaire (CEQ)

[Análisis de confiabilidad y de validez del instrumento Course Experience Questionnaire (CEQ).pdf]

Discursive representations of Chilean universities and their future students in advertising.

[Discursive representations of Chilean universities and their future students in advertising.pdf]

Undergraduate research or research-based courses : Which is most beneficial for science students?

[Undergraduate Research or Research.pdf]

Compromiso estudiantil en educación superior: adaptación y validación de un cuestionario de evaluación en universidades chilenas

[Compromiso estudiantil en educación superior adaptación y validación de un cuestionario de evaluación en universidades chilenas.pdf]

Innovación curricular en la educación superior: ¿Cómo se gestionan las políticas de innovación en los (re)diseños de las carreras de pregrado en Chile?

[Innovación curricular en la educación superior - ¿Cómo se gestionan las políticas de innovación en los (re)diseños de las carreras de pregrado en Chile - .pdf]