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Artículo 2006

Autor: Boisier, Sergio
Enlace original: https://repositorio.uc.cl/handle/11534/30538https://repositorio.uc.cl/handle/11534/30538

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Boisier, Sergio ,  [América Latina en un medio siglo (1950/2000): el desarrollo, ¿dónde estuvo?] ,  América Latina en un medio siglo (1950/2000): el desarrollo, ¿dónde estuvo?
Artículo 2017

Autor: Vidal Lizama, Margarita
Enlace original: https://repositorio.uc.cl/handle/11534/33466

Repositorio UC
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Vidal Lizama, Margarita ,  [Knowledge in your classroom: a model of analysis for specialization codes in classroom discourse] ,  Knowledge in your classroom: a model of analysis for specialization codes in classroom discourse
Artículo 2010

Autor: Cabieses, B. Ferrer, L. Villarroe, L. Tunstall, H. Norr, K.

Objective Testing the hypothesis of an association between knowledge and sexual risk behaviour (SRB) amongst community-clinic workers in Chile, explained by the confounding effect of self-perceived vulnerability to HIV. Methods A cross-sectional survey w

Enlace original: https://repositorio.uc.cl/handle/11534/27203

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HIV
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Cabieses, B. ,  Ferrer, L. ,  Villarroe, L. ,  Tunstall, H. ,  Norr, K. ,  [The relationship between knowledge of HIV, self-perceived vulnerability and sexual risk behavior among community clinic workers in Chile] ,  The relationship between knowledge of HIV, self-perceived vulnerability and sexual risk behavior among community clinic workers in Chile
Artículo 2017

Autor: Boeri, Marcelo D., 1958-
Enlace original: https://repositorio.uc.cl/handle/11534/30671https://repositorio.uc.cl/handle/11534/30671

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Boeri, Marcelo D., 1958- ,  [Who is to guard the «guardians»? Plato, the power of discourse, and the relevance of education in the formation of the ruler] ,  [¿Quién custodia a los «custodios»? Platón, el poder del discurso y la relevancia de la educación en la formación del gobernante] ,  ¿Quién custodia a los «custodios»? Platón, el poder del discurso y la relevancia de la educación en la formación del gobernante
Artículo 2016

Autor: Kalawski, Andrés
Enlace original: https://repositorio.uc.cl/handle/11534/30593https://repositorio.uc.cl/handle/11534/30593https://repositorio.uc.cl/handle/11534/30593

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Kalawski, Andrés ,  [Acción, verdad y sentido: potencia y límite de la performance en el ejercicio historiográfico] ,  Acción, verdad y sentido: potencia y límite de la performance en el ejercicio historiográfico

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