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Se ocupa de la visión que tienen los profesores sobre su actividad profesional, poniendo énfasis en aquellos elementos distintivos de su identidad social. Los principales cuestionamientos de la investigación se refieren a la manera que los docentes entienden el "ser profesor", cómo llegan ellos m...

Se realiza una revisión bibliográfica de literatura norteamericana, canadiense y europea que tienen relación teórica práctica. En la primera parte del trabajo se revisa el concepto de educación no formal y el intento que realiza Blunt de diferenciar aprendizaje de educación en el área de la educa...

Se realiza una descripción de un estudio realizado por los autores con el fin de dar cuenta de los cambios acaecidos en la enseñanza técnica profesional chilena. Para el análisis se consideran aspectos de la educación técnico profesional que tienen relación con la construcción del curriculum y la...

Se promueve el desarrollo integral de las comunidad indigena Lican Antai de nuestro país. Su objetivo es formar personas, en igualdad de condiciones y oportunidades, a través de la pedagogia de la diversidad; preparandolas para que configuren cultura y sociedad, tanto en su contexto de origen, co...

Se propone que el estudio por la sistematización de la información en programas de alfabetización y educación de adultos. Propone dar elementos para el conocimiento y la evaluación de experiencias dentro del marco de la respectiva política educacional que aseguren posibilidades de comunicación y ...

Recoge informes y evaluaciones de experiencias innovativas en el área de la educación en Chile, Ecuador, Bolivia y Colombia. Se entregan antecedentes sobre el significado que tienen los proyectos ejecutados con aportes de la cooperación internacional, para la mejoría y el desarrollo de la educaci...

Se describe la experiencia de la Escuela Nueva en Colombia y entrega un avance sobre la experiencia con materiales de autoaprendizaje realizada por profesores en dos escuelas en Conchalí, Chile. La experiencia de la Escuela Nueva colocada en el marco de las necesidades educacionales de la región ...

Se analiza la relación entre la producción de información en el campo de la educación y el cambio de actitudes en las personas y los grupos de personas. La ponencia discurre a partir de la filosofía, entendida como sabiduría de lo relacional, este enfoque lleva a establecer categorías que dan pie...