Esta investigación tiene como plataforma el análisis del rol de la participación de la sociedad civil en el contexto del regionalismo Latinoamericano, teniendo las experiencias de la UNASUR y del ALBA-TCP como enfoque de estudio. A través de esta discusión se intenta demostrar los aportes en legi...
Silveira D´Onofrio, Renata
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[Participación de la sociedad civil en el contexto del regionalismo postliberal en América Latina: análisis de las experiencias de la UNASUR y del ALBA-TCP]
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Participación de la sociedad civil en el contexto del regionalismo postliberal en América Latina: análisis de las experiencias de la UNASUR y del ALBA-TCP
Se presenta un análisis y descripción sobre la educación rural en Perú. Recopila información sobre la educación para la población rural en el Perú, atendida por la educación formal y presentar las buenas prácticas de políticas y experiencias innovadoras en este campo. Para su elaboración consultó...
Esta tesis aborda el fenómeno del Trabajo Infantil desde la perspectiva de los niños y niñas trabajadores.
El objetivo que persiguió esta investigación fue Conocer el discurso de los niños y niñas trabajadores a partir de sus factores culturales.
Para la consecución de este fin es que la invest...
Se analiza la educación popular durante el periodo 1975-1985 en América Latina. Se identifica un período de mucha actividad y de amplia difusión de la educación popular, influenciadas por las circunstancias particulares que marcaron el contexto latinoamericano en esa época. El trabajo se organiza...
Esta investigación, al querer saber cuán cercano se encuentra la legislación nacional sobre trabajo al enfoque de derechos, se planteó como objetivo general el conocer la aplicación de la Constitución Política de Chile, la Ley n°20.255 (que Establece Reforma Previsional) y la Ley n°19.518 (que ...
Fuentes Romero, Margarita
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[Aplicación del enfoque de derechos en la legislación nacional sobre trabajo]
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Aplicación del enfoque de derechos en la legislación nacional sobre trabajo
Se propone que a través de la educación popular es posible contribuir a la transformación de la escuela para que tenga un papel relevante en los procesos de democratización de la sociedad. El objetivo de este trabajo es pensar la escuela desde la educación popular y desarrollar un ejercicio de an...
Rigal, Luis
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[Reinventar la escuela : una perspectiva desde la educación popular]
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Reinventar la escuela : una perspectiva desde la educación popular
Entrevista realizada dentro del marco del V Taller de Cultura Popular y Educación, realizado en Washington, D.C, que estuvo dedicado a tres experiencias latinoamericanas de organismos no gubernamentales: Fundación Servicio de Orientación Juvenil, de Colombia; el Centro de Investigación y Desarrol...
Exposición de Patricio Cariola (S.J.) Director del CIDE en el V Taller de Cultura Popular y Educación, realizado en Washington, D.C, en que da a conocer la historia del CIDE, sus fundamentos teóricos y las líneas de acción, entre las que releva la investigación, la educación popular y el desarro...
Cariola, Patricio
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[Presentación de Patricio Cariola en el V Taller de Cultura Popular y Educación]
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Presentación de Patricio Cariola en el V Taller de Cultura Popular y Educación
Gallego Castrillón, María Emilse
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[La equidad y los programas de sustitución de cultivos en Colombia]
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La equidad y los programas de sustitución de cultivos en Colombia
Araya Ramos, Giovanna
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[Visión de la violencia en las relaciones de pololeo de los jóvenes de Chañaral Alto]
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Visión de la violencia en las relaciones de pololeo de los jóvenes de Chañaral Alto