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Se presenta información sobre la problemas de educación en América Latina. Su objetivo es poder brindar información general de la situación educativa en América Latina a través de los estudios presentados en esta obra, realizados por diversos autores de países latinoamericanos, quienes llevaron a...

Se presenta un análisis y descripción sobre la educación rural en Perú. Recopila información sobre la educación para la población rural en el Perú, atendida por la educación formal y presentar las buenas prácticas de políticas y experiencias innovadoras en este campo. Para su elaboración consultó...

Describe el programa de las 900 escuelas en términos de los contextos en que se produce y de sus características. El P-900 nace en una coyuntura internacional de apoyo a Chile después de la dictadura militar. Su diseño lo realizan técnicos chilenos. El P-900 encarna, con carácter de símbolo, la p...

Se analiza los principios regulativos del sistema educativo chileno en comparación con el funcionamiento de tres sistemas educacionales de base competitiva liberal: Holanda, Inglaterra y Suecia. la comparación de un sistema educativo en este caso el chileno no busca sino observar el objeto en cue...

Se propone que a través de la educación popular es posible contribuir a la transformación de la escuela para que tenga un papel relevante en los procesos de democratización de la sociedad. El objetivo de este trabajo es pensar la escuela desde la educación popular y desarrollar un ejercicio de an...

Se analiza la educación popular durante el periodo 1975-1985 en América Latina. Se identifica un período de mucha actividad y de amplia difusión de la educación popular, influenciadas por las circunstancias particulares que marcaron el contexto latinoamericano en esa época. El trabajo se organiza...

Se describe la situación de las mujeres en Curanilahue. Los objetivos principales son dar a conocer una estrategia metodológica que se estima adecuada para realizar trabajos educativos con mujeres de sectores populares y por otra parte permite que las mujeres de Curanilahue puedan dar a conocer s...

Se analiza la descentralización desde la perspectiva de las escuelas, de sus actores y de las dinámicas a través de las cuales ejercen. Se sostiene que en el interior de cada subsistema, de cada escuela con sus actores y subjetividades, se produce una articulación específica entre las propuestas ...

Recoge experiencias del Centro de Investigación y Educación popular (CENEP) sobre el desarrollo de la educación popular en Bogotá. Se presenta una investigación que tiene como objetivo conocer el uso que hacen los sectores populares de los elementos ganados en los talleres, cursos, y demás activi...