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Documento de trabajo 1996

Autor: Bastías Urra, Manuel Saavedra Díaz, Rosa

Informe del Proyecto ¡Nos juntamos!...¿Y? de educación para la vida familiar.. El proyecto, creado por el CIDE en 1980, fue ofrecer espacios de conversación a parejas jóvenes de sectores populares que experimentan desencuentros en su vida en común. Se promueven las relaciones igualitarias de pare...

Enlace original: https://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8316

Repositorio Universidad Alberto Hurtado
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Bastías Urra, Manuel ,  Saavedra Díaz, Rosa ,  [We got together! ...and? : a couple's project] ,  We got together! ...and? : a couple's project
Documento de trabajo 1996

Autor: Santibañez, Erika Alvarez, Carlos

Se analizan las distintas estrategias de producción de conocimientos sobre proyectos de educación popular y de acción social. Este libro reune la ponencias y conclusiones del Seminario Internacional Sistematización y Producción de Conocimientos para la Acción. Una de las motivaciones de este semi...

Enlace original: https://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8864

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Santibañez, Erika ,  Alvarez, Carlos ,  [Sistematización y producción de conocimiento para la acción] ,  Sistematización y producción de conocimiento para la acción
Documento de trabajo

Autor: Cardemil, Cecilia Egaña, Loreto

Se refiere a la modalidad no formal de enseñanza para niños con atraso en sus aprendizaje implementada dentro del P-900. Dentro del P-900 se incorporó, como un elemento paralelo a la educación formal, la innovación educativa conocida como Talleres de Aprendizaje, orientada a apoyar a los niños co...

Enlace original: https://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8880

Repositorio Universidad Alberto Hurtado
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Cardemil, Cecilia ,  Egaña, Loreto ,  [Los talleres de aprendizaje. Evaluación de lo no-formal en el programa de las 900 escuelas] ,  Los talleres de aprendizaje. Evaluación de lo no-formal en el programa de las 900 escuelas
Documento de trabajo

Autor: Pancani, Dino

Se analiza la problemática educativa desde las teorías de la imagen y explora su relación y consecuencias desde una perspectiva pedagógica Freiriana. En la sociedad contemporánea la interpretación crítica de la imagen visual es una herramienta clave en la formación ciudadana de los niños/jóvenes....

Enlace original: https://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8884

Repositorio Universidad Alberto Hurtado
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Pancani, Dino ,  [Enseñanza de la imagen en la escuela : tarea pendiente] ,  Enseñanza de la imagen en la escuela : tarea pendiente
Documento de trabajo 1980

Autor: García-Huidobro, Juan Eduardo

Se propone que el estudio por la sistematización de la información en programas de alfabetización y educación de adultos. Propone dar elementos para el conocimiento y la evaluación de experiencias dentro del marco de la respectiva política educacional que aseguren posibilidades de comunicación y ...

Enlace original: https://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8900

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García-Huidobro, Juan Eduardo ,  [Aportes para el análisis y la sistematización de experiencias no formales de educación de adultos] ,  Aportes para el análisis y la sistematización de experiencias no formales de educación de adultos
Documento de trabajo 1996

Autor: Fernández Moreno, Gabriela Guerrero S., Guido

Estudio referido a la participación de los diferentes actores de la educación escolar descentralizada en los procesos educativos locales, toma pie en la experiencia de los autores, en acciones de apoyo a municipalidades en la elaboración de planes comunales de educación. Trabajo de los autores en...

Enlace original: https://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8311

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Fernández Moreno, Gabriela ,  Guerrero S., Guido ,  [Espacios de participación en la escuela : recurso electrónico] ,  Espacios de participación en la escuela : recurso electrónico
Documento de trabajo -199

Autor: Bertrán, Gloria

Informe de investigación de cuatro de los siete casos de transferencia del programa Padres e Hijos del CIDE a otras instituciones chilenas. En el análisis de los casos se insiste en un análisis de los factores que fueron determinando el grado de transferencia y apropiación del programa por parte ...

Enlace original: https://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8310

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Bertrán, Gloria ,  [Transferencia de innovaciones educativas : el caso del programa padres e hijos] ,  Transferencia de innovaciones educativas : el caso del programa padres e hijos
Documento de trabajo

Autor: Corvalán, Javier

Ponencia que plantea que los tipos de intervención social responden a paradigmas sociales dentro de los cuales se enmarcan. Los cambios ocurridos en la evaluación de las experiencias de intervención social de las ONG, entre los años 80 y 90, puede explicarse por un cambio en el escenario sociopol...

Enlace original: https://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8313

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Corvalán, Javier ,  [La evaluación y los paradigmas de la intervención social] ,  La evaluación y los paradigmas de la intervención social
Documento de trabajo 1996

Autor: Villa, Alejandra Sepúlveda, Carmen

Investigación cualitativa sobre educación sexual para niños, se recogen opiniones de padres y profesores de tres escuelas de diferentes sectores socioeconómicos. e trabajó con una muestra de 40 personas que trabajaron en seis "focus group"; eran padres y profesores de establecimientos educacional...

Enlace original: https://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8312

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Villa, Alejandra ,  Sepúlveda, Carmen ,  [¿Cómo hablar de sexualidad a los niños? : un desafío para padres y educadores] ,  ¿Cómo hablar de sexualidad a los niños? : un desafío para padres y educadores
Documento de trabajo 1992

Autor: Martinic, Sergio

Documento metodológico que presenta la fase inicial del método de análisis estructural. Entiende por tal los conceptos centrales que ayudan a construir las unidades mínimas de observación y descripción de estructuras simbólicas. Luego de una introducción en que valora el análisis estructural como...

Enlace original: https://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8291

Repositorio Universidad Alberto Hurtado
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Martinic, Sergio ,  [Análisis estructural : presentación de un método para el estudio de lógicas culturales] ,  Análisis estructural : presentación de un método para el estudio de lógicas culturales

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