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Artículo de revista 1994

Autor: Montero L., Patricio Acevedo G., Sergio

Se pretende desarrollar una propuesta curricular para la formación de microempresarios en la educación media técnico profesional. La propuesta resultante, producto del análisis de diversos antecedentes, fue evaluada formativamente mediante opiniones de profesores de dos liceos técnicos profesiona...

Enlace original: https://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8755

Repositorio Universidad Alberto Hurtado
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Montero L., Patricio ,  Acevedo G., Sergio ,  [La formación del microempresario en la educación media técnico profesional : una propuesta curricular] ,  La formación del microempresario en la educación media técnico profesional : una propuesta curricular
Artículo de revista 2002

Autor: Ruffinelli, Andrea Lluch, Eliana

Se realiza una descripción de de la evaluación del programa de capacitación a profesores. Este informe da cuenta, particularmente, de la evaluación de seguimiento, efectuada con posterioridad a la ejecución de los cursos, para las 5 regiones en las que se desarrolló el proyecto, y de la evaluació...

Enlace original: https://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8905

Repositorio Universidad Alberto Hurtado
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Ruffinelli, Andrea ,  Lluch, Eliana ,  [Evaluación externa programa de capacitación a docentes museo interactivo MIM Fundación Nuevos Tiempo : informe final de evaluación] ,  Evaluación externa programa de capacitación a docentes museo interactivo MIM Fundación Nuevos Tiempo : informe final de evaluación
Artículo de revista 2013

Autor: Corvalán, Javier

A partir de un concepto de narrativa educacional y de un enfoque proveniente de la sociología de la educación, este artículo analiza el rol del Estado en el desarrollo educativo chileno así como los procesos sociales y políticos que se han establecido para trasformar y refundar esta narrativa. Se...

Enlace original: https://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8929

Repositorio Universidad Alberto Hurtado
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Corvalán, Javier ,  [La narrativa educacional chilena y su proceso de transformación reciente : un análisis sociológico-histórico] ,  La narrativa educacional chilena y su proceso de transformación reciente : un análisis sociológico-histórico
Artículo de revista [2010]

Se describe el proceso de co-construcción de indicadores que dan cuenta de la equidad educativa a partir de la cooperación de 9 escuelas y liceos de la Región Metropolitana. La metodología aquí propuesta consiste en un instrumento que permite la evaluación de los procesos de equidad en los establ...

Enlace original: https://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8935

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