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The following research was done with the intention of exploring the benefits of humor within the field of education, and to consider humor as a valid and useful tool to be used in the EFL classrooms. The general objective of this research is to determine if the use of humorous resources in the EF...

La siguiente investigación fue realizada con la intención de explorar los beneficios del humor dentro del área de la educación, y así determinar si el humor puede ser considerado como herramienta válida y útil en el aula de inglés. El objetivo general de esta investigación es determinar si el uso...


Ibarra Karmy, IsabelLombardi Brito, PatricioPrato Mondaca, ValeskaVenezian Mancilla, María Paz[The use of humor to reduce anxiety levels in an EFL classroom to foster learners'motivation and increase oral producion in english]The use of humor to reduce anxiety levels in an EFL classroom to foster learners'motivation and increase oral producion in english

Objetivo El propósito del estudio fue analizar y describir las características psicológicas, metabólicas, antropométricas y de condición física de obesos candidatos a cirugía bariátrica, para determinar la intervención preoperatoria. Material y Métodos La población está conformada por 24 obeso...

Objective The purpose of the study was to analyze and describe the psychological, metabolic, anthropometric and physical condition of obese candidates for bariatric surgery. This is in order to determine the preoperative intervention. Material and Methods The population is made up of 24 obese ...


Cofré-Lizama, A.Delgado-Floody, P.A.Saldivia-Mansilla, C.Jerez-Mayorga, D.[Comprehensive diagnosis in patients with morbid obesity; candidates for bariatric surgery and suggestions for preoperative treatment][Diagnóstico integral en pacientes obesos mórbidos candidatos a cirugía bariátrica y sugerencias para su tratamiento preoperatorio]Diagnóstico integral en pacientes obesos mórbidos candidatos a cirugía bariátrica y sugerencias para su tratamiento preoperatorio

Los pacientes sometidos a la exodoncia de terceros molares presentan a menudo altos niveles de ansiedad durante el pre y el intraoperatorio, lo que se traduce en inestabilidad de los parámetros cardiovasculares, mayor percepción del dolor y falta de comodidad del paciente durante toda la cirugía....


Espinoza Canales, Germán[Efecto de la intervención musical receptiva sobre la ansiedad y satisfacción del paciente en exodoncias complejas de terceros molares inferiores incluídos y semiincluídos]Efecto de la intervención musical receptiva sobre la ansiedad y satisfacción del paciente en exodoncias complejas de terceros molares inferiores incluídos y semiincluídos

La cirugía de terceros molares inferiores incluidos o semiincluidos es un procedimiento comúnmente realizado por cirujanos maxilofaciales, es una intervención compleja y que requiere de pabellón quirúrgico, por lo que los pacientes generalmente presentan variados grados de ansiedad y surge la nec...


Estay I., CamiloFuentes, Juan Pablo[Música como mecanismo de control en la ansiedad de pacientes sometidos a exodoncia de terceros molares inferiores incluídos o semiincluídos]Música como mecanismo de control en la ansiedad de pacientes sometidos a exodoncia de terceros molares inferiores incluídos o semiincluídos

Visitar al Odontólogo es una de las situaciones que genera más ansiedad y miedo en las personas; el ambiente y la experiencia con el Dentista provocan una serie de estímulos que desencadenan diversas respuestas naturales de ansiedad, y que muchas veces llegan a tal punto que el paciente se ve en ...


Labbé Uribe, Sebastián[Adaptación y validación de un instrumento para clarificar los trastornos de ansiedad en pacientes odontológicos adultos atendidos en la Región Metropolitana]Adaptación y validación de un instrumento para clarificar los trastornos de ansiedad en pacientes odontológicos adultos atendidos en la Región Metropolitana

El incremento en los niveles de ansiedad y estrés se han relacionado la mayoría de las veces con efectos negativos para el desempeño de atletas, por lo que la utilización de habilidades psicológicas como el autodiálogo se han usado para manejar la ansiedad y el estrés para obtener un mejor rendim...

The increase in levels of anxiety and stress have been related most of the time to negative effects on the performance of athletes, so the use of psychological skills such as self-talk has been used to manage anxiety and stress to obtain better sports performance. This article presents a systemat...

O aumento nos níveis de ansiedade e estresse tem sido relacionado na maioria das vezes a efeitos negativos no desempenho de atletas, de modo que o uso de habilidades psicológicas como a autodiálogo tem sido utilizado para gerenciar a ansiedade e o estresse para obter melhor desempenho esportivo. ...


Barahona-Fuentes, G.D.Lagos, R.S.Ojeda, Á.C.H.[The influence of self-talk on levels of stress and anxiety in tennis players: a systematic review, Influência do autodiálogo sobre os níveis de ansiedade e estresse nos jogadores de tênis: uma revisão sistemática][Influencia del autodiálogo sobre los niveles de ansiedad y estrés en jugadores de tenis: una revisión sistemática]Influencia del autodiálogo sobre los niveles de ansiedad y estrés en jugadores de tenis: una revisión sistemática

Este es un estudio de caso sobre la ansiedad de hablar en un idioma extranjero en un solo entorno educativo EFL, que incluye además al menos dos objetivos principales académicamente relacionados con procedimientos exploratorios y analíticos. Además, esta investigación en particular está académica...

This is a case study regarding Foreign Language Speaking Anxiety in a single EFL educational setting, furthermore, including at least two main objectives academically related to exploratory and analytical procedures Additionally, this particular research is academically oriented towards a single ...


Biggs Carrasco, Tomás Gabriel[Foreign language anxiety in EFL speaking classroom : a case study of first-year students of english language pedagogy at Universidad Andrés Bello, Chile]Foreign language anxiety in EFL speaking classroom : a case study of first-year students of english language pedagogy at Universidad Andrés Bello, Chile

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