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En esta guía pretendemos acercar al docente de Educación General Básica al mundo de las Inteligencias Múltiples, ofredéndole una opción metodológica para desarrollar los objetivos de la enseñanza de las Matemáticas en el efe Formas y Espacio para NB2- 4° año básico. Esto siguiendo las exigencias ...


Barrera R., CeciliaGrosz B., TaniaMelej S., FranciscaRetamal V., GloriaRojas A., Rosa[Guía para el docente: eje formas y espacio : basado en la teoría de las inteligencias múltiples]Guía para el docente: eje formas y espacio : basado en la teoría de las inteligencias múltiples

El proceso Enseñanza-Aprendizaje, se entiende como la búsqueda por parte del educador, de un cambio de conducta (aprendizaje), en el niño. Tampoco, presenta discusión el aceptar que este proceso es el inicio de una etapa de socialización diferente para el niño, ya no es solamente la familia quie...


Arancibia Roman, Maria del CarmenVilma Haydee Collio PachecoAna Claudia Concha BarriosMarcela Sabina González CasasCaroll Susan McColl Roehrs[Aporte metodológico de modelos anatómicos aplicados a la enseñanza del aparato digestivo, en niños de 7 años de edad, pertenecientes a la comuna de Valparaíso]Aporte metodológico de modelos anatómicos aplicados a la enseñanza del aparato digestivo, en niños de 7 años de edad, pertenecientes a la comuna de Valparaíso

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