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Este estudio tiene como objetivo indagar respecto a la eventual relación entre rendimiento académico en alumnos de octavo básico1 y la cantidad de horas de ejercicio físico que ellos realizan. Para poder recabar información respecto a dicha relación, se ha optado por observar la cantidad de horas...


Oliva Villamar, AlejandroSan Martín Escobar, JuliánEsber Musa, Wissar[Relación entre práctica de actividad física en horas extra programáticas y rendimiento escolar en alumnos de octavo básico de la comuna de Las Condes de Chile]Relación entre práctica de actividad física en horas extra programáticas y rendimiento escolar en alumnos de octavo básico de la comuna de Las Condes de Chile

Por medio de este estudio se pretende establecer si existe relación entre los hábitos alimenticios y el uso del tiempo libre, como posible causa de contraer s obrepeso u obesidad. El estudio se llevó a cabo en dos establecimientos educacionales de la región Metropolitana, uno de estos corresponde...

This study explains the relationship between eating habits and the use of leisure time, as a possible cause of getting overweight or obesity. The present research took place in two schools located in the Metropolitan Region, a municipal s chool (Colegio Vitacura) and a private school (Colegio Vit...


Martínez Leiva, Yaritza LizetteOrtíz Canales, Catalina FranciscaRungue Jara, Sebastián AntonioSaint-Jean Sierpe, Nicole[Relación entre hábitos alimenticios y uso del tiempo libre como factor de incremento de sobrepeso y obesidad en alumnos de 5to y 6to básico]Relación entre hábitos alimenticios y uso del tiempo libre como factor de incremento de sobrepeso y obesidad en alumnos de 5to y 6to básico

De acuerdo con las bases curriculares, que estipula el Ministerio de Educación en Chile, la asignatura de Lenguaje y Comunicación propone trabajar a través de tres ejes, que garantizan el desarrollo equitativo de las diversas habilidades que los estudiantes deben adquirir, indistintamente del niv...

According to the curricular bases that the Chilean Ministry of education stipulates, the subject of Language and Communication suggests to work through three main fields, ensuring equitable development of different skills that students should acquire, regardless of the socioeconomic status that t...


Altamirano Ortíz, Karen[Análisis de las estrategias metodológicas utilizadas para desarrollar habilidades y microhabilidades de escritura, en estudiantes de segundo año básico]Análisis de las estrategias metodológicas utilizadas para desarrollar habilidades y microhabilidades de escritura, en estudiantes de segundo año básico

El presente trabajo ofrece un diagnóstico en torno a la influencia de las redes sociales en el desarrollo de habilidades de la escritura, en alumnos de séptimo básico de un Colegio Católico particular subvencionado de la comuna de la Pintana, Región Metropolitana, quienes frecuentemente utilizan ...

This paper presents a diagnostic about the influence of social networks in developing writing skills in students of seventh grade from a private subsidized catholic school, in La Pintana, Metropolitan Region, who often use social networks as a means of communication and expression. They write thr...


Gajardo Cornejo, Patricia Alejandra[Influencias de las redes sociales en el desarrollo de la escritura de los alumnos de séptimo básico]Influencias de las redes sociales en el desarrollo de la escritura de los alumnos de séptimo básico

El propósito de este estudio, es analizar la implementación del juego por profesoras de educación física de una muestra de colegios particulares de la comuna de La Reina, Las Condes y Lo Barnechea en la clase de 1° a 4° básico. El estudio es de carácter cuantitativo, de corte transversal, diseño ...

The purpose of this study is to analyze the implementation of the game by physical education teachers a sample of private schools in the municipality of La Reina, Las Condes and Lo Barnechea in classes from 1st to 4th grade. The study is quantitative, cross-sectional, not experimental descriptive...


Caviedes González, ValentinaCuevas Walther, JavierEguiguren Zalaquett, MaríaLagos Lagos, AlvaroMedina Ramírez, JavierMourgues Castro, Fernanda[Implementación del juego por profesores de educación física de una muestra de colegios particulares de las comunas de la Reina, Las Condes, Vitacura y Lo Barnechea en las clases de 1° a 4° básico]Implementación del juego por profesores de educación física de una muestra de colegios particulares de las comunas de la Reina, Las Condes, Vitacura y Lo Barnechea en las clases de 1° a 4° básico

En esta investigación se expondrán los beneficios que entrega la meditación, específicamente la respiración para la creación de un ambiente propicio para el aprendizaje. La educación es una de las bases fundamentales para el progreso humano, pues hace entrega de las herramientas necesarias para q...


Jara Jorquera, Martina[Efecto de la meditación para la creación de un ambiente propicio para el aprendizaje]Efecto de la meditación para la creación de un ambiente propicio para el aprendizaje

La siguiente investigación se enfocará en si un programa de ejercicios coordinativos aplicado durante el calentamiento de 16 clases de educación física influye o no en la mejora del salto vertical, horizontal y del equilibro estático, todo esto con el fin de ampliar el conocimiento respecto a las...

The following investigation will focus on whether a program coordinative exercises applied during heating of 16 physical training classes influences or not in improving the 9 vertical, horizontal and static balance jump, all this in order to increase the knowledge about the methodologies and effi...


Córdova Valdebenito, JaniraLeyton Pino, MichelleNavajas Fraile, BegoñaSenerman Torres, CamilaValdivia Aravena, José[Efecto de un protocolo de ejercicios coordinativos para tren inferior sobre el salto horizontal, salto vertical y equilibrio estático en niños de tercero básico]Efecto de un protocolo de ejercicios coordinativos para tren inferior sobre el salto horizontal, salto vertical y equilibrio estático en niños de tercero básico

En la siguiente investigación, realizada en un quinto básico del colegio Leonardo Da Vinci de Las Condes, el que está compuesto por 45 estudiantes, que tenían alrededor de 10 a 11 años. Es un colegio Municipal, el que está bajo el cuidado de la comuna de Las Condes, y además de la corporación edu...


Cabello Obrecht, MacarenaLorca Hermosilla, Daniela[Implementación de la estrategía didáctica sala letrada, en un quinto básico del Colegio Leonardo Da Vinci, en las asignaturas de Ciencias Naturales, para un proceso activo y creativo de los estudiantes]Implementación de la estrategía didáctica sala letrada, en un quinto básico del Colegio Leonardo Da Vinci, en las asignaturas de Ciencias Naturales, para un proceso activo y creativo de los estudiantes

Este estudio tiene el propósito de identificar las razones de la deficiente ortografía de los estudiantes de sexto básico, de acuerdo a los recientes resultados del SIMCE, además del poco interés por escribir mejor. Para lograr este proyecto, se realizó una investigación con los docentes de la as...

This study aims to identify the reasons for the poor spelling of sixth grade students, according to recent SIMCE results, as well as the lack of interest in writing better. To achieve this project, an investigation was carried out with the teachers of the subject of Language and Communication. Th...


Páez Bustamante, Ruth Elizabeth[Percepción de los docentes sobre el uso normativo de reglas ortográficas en estudiantes de sexto básico]Percepción de los docentes sobre el uso normativo de reglas ortográficas en estudiantes de sexto básico

El presente informe de investigación da a conocer los resultados de un estudio de tipo descriptivo cuyos propósitos fueron identificar qué estrategias cognitivas y metacognitivas desarrollan los docentes en alumnos de 1° y 2° año básico del colegio Padre Francisco de Crozé ubicado en la comuna de...


Iturra Zúñiga, Cristina del Rosario[Propuesta didáctica para desarrollar estrategias cognitivas y metacognitivas en alumnos de 1° y 2° año básico del colegio particular subvencionado Padre Francisco de Crozé de la Comuna de Lota]Propuesta didáctica para desarrollar estrategias cognitivas y metacognitivas en alumnos de 1° y 2° año básico del colegio particular subvencionado Padre Francisco de Crozé de la Comuna de Lota

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