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El presente estudio está enfocado a conocer el desempeño docente de los alumnos titulados de la Carrera de Educación Física de la Universidad Andrés Bello en el período 2006-2007. Esto se logrará mediante la aplicación de un Instrumento de medición inédito creado por los integrantes del presente ...


Leviñanco Velásquez, LorenaMarín Cabello, GabrielPizarro Klimpel, PalomaPuente Sepúlveda, PedroRiesco Camus, GonzaloRojas Guerrero, Patricia[Una aproximación al desempeño docente de los alumnos titulados de la carrera de educación física de la UNAB en el período 2006-2007]Una aproximación al desempeño docente de los alumnos titulados de la carrera de educación física de la UNAB en el período 2006-2007

La presente investigación busca información sobre las características pedagógicas que debe tener un profesor de Educación Física, según lo alumnos de cuarto año modalidad diurno de la carrera Educación Física de la Universidad Andrés Bello, sede Viña del Mar. Esta investigación es descriptiva tr...


Arias Quiroga, RaúlCuneo Cerda, FiorellaFigueroa Muñoz, ClaudioRojas Astargo, PaulaReyno Freundt, Alda[Capacidad Pedagógica y Actitud Profesional del Profesor de Educación Física]Capacidad Pedagógica y Actitud Profesional del Profesor de Educación Física

La presente investigación tiene por objeto determinar la influencia que ejerce la aplicación de un programa de seguimiento de clase en el desarrollo de buenas prácticas pedagógicas, particularmente en la eficacia pedagógica del trabajo de aula. Para tal efecto se diseñó y aplicó un Programa de Se...


Marin Rojas, Hugo Enrique.[La influencia que ejerce un programa de seguimiento de clase en el desarrollo de buenas prácticas pedagógicas: estudio realizado en el Liceo Bicentenario Diego Portales de Calama.]La influencia que ejerce un programa de seguimiento de clase en el desarrollo de buenas prácticas pedagógicas: estudio realizado en el Liceo Bicentenario Diego Portales de Calama.

Esta investigación profundizará sobre el tema de las habilidades para la vida, que son aquellas aptitudes necesarias para tener un comportamiento adecuado y positivo que permite enfrentar eficazmente los retos de la vida diaria. Así descritas son elementos constitutivos fundamentales del desarrol...


Awad Haddad, Javier EnriqueBarría González, Claudio FernandoMuñoz Orellana, Pamela OlgaOrellana Rivas, PabloPalma González, Paz DanielaSepúlveda Mellado, Rozzana CarolinaVidal Rojas, Fabiola Denisse[Las habilidades para la vida en la clase de educación física]Las habilidades para la vida en la clase de educación física

El efecto de las competencias y el compromiso docente en los aprendizajes de los estudiantes, se reconoce casi como un supuesto, no obstante resulta interesante indagar de manera más profunda su real implicancia, sobretodo en el contexto de la reforma educacional en el cual estamos inmersos. Esta...


Arriagada Figueroa, EdgardoGonzalez Araya, SergioLabra Farías, XimenaUbeda Castro, BertaVasquez Díaz, Elvira[Competencias y compromiso de los docentes y su efecto en la calidad de la educación]Competencias y compromiso de los docentes y su efecto en la calidad de la educación

Esta investigación fue realizada en el colegio Raúl Ramírez Mayal, ubicado en la localidad de Puente Alta de la Comuna de Quinta de Tilcoco, región del Libertador General Bernardo O'Higgins. El colegio cuenta con una matrícula de 215 alumnos desde nivel preescolar a 8° año básico. Es un colegio r...


Gavia Herrera, Andrea MarianelaHenriquez Ureta, Judith ElizabethMuñoz Cerecena, Gregoria del CarmenReyes Rivera, Maria del Carmen[La evaluación como herramienta de enseñanza aprendizaje en el proceso formativo del colegio Raúl Ramírez Mayol de la comuna de Tilcoco de la región del Libertador General Bernardo O'Higgins]La evaluación como herramienta de enseñanza aprendizaje en el proceso formativo del colegio Raúl Ramírez Mayol de la comuna de Tilcoco de la región del Libertador General Bernardo O'Higgins

El presente trabajo de investigación tiene por objeto determinar elementos del quehacer pedagógico que inciden en buenos resultados de aprendizaje, tarea en la cual se encuentra presente la interacción que se provoca al interior de los establecimientos educacionales entre los principales actores:...


Concha Bravo, Max EusebioSoto Olmos, José AlejandroVillarroel Luengo, Hilda de las Mercedes[Aspectos de la evaluación docente que se relacionan con mejores rendimientos escolares]Aspectos de la evaluación docente que se relacionan con mejores rendimientos escolares

El presente Proyecto consistirá en la creación de una Consultora Educacional (Con registro ATE). Que permita entregar perfeccionamiento docente en el área del lenguaje, la comunicación y el desarrollo formativo.


Báez Bello, José CarlosGarcés Salas, Iván Rodrigo[Creación de la consultora Ruaj: para el acompañamiento y perfeccionamiento de las prácticas docentes]Creación de la consultora Ruaj: para el acompañamiento y perfeccionamiento de las prácticas docentes

La investigación es de tipo descriptiva y cuantitativa, es un estudio sistemático, empírico y no experimental, dado el propósito de conocer las relaciones existentes entre factores de la gestión directiva en tres establecimientos educacionales Colegio Escritora Marcela Paz de Recoleta, Colegio Ca...


Calbún Reinoso, MarisolHernández Bañados, JasminaJeria Rossi, Claudia[La influencia de la dirección en la programación de la enseñanza y en el desempeño docente]La influencia de la dirección en la programación de la enseñanza y en el desempeño docente

Esta investigación presenta una revisión del desempeño docente de una comunidad educativa, con la finalidad de conocer fortalezas y debilidades de la institución, a fin de proponer sugerencias y estrategias de acción idóneas para el mejoramiento del nivel de de desempeño de las competencias en la...


Patiño Cerda, Daniela Catherine[Diseño de un sistema de evaluación de desempeño docente del colegio Rukalaf, La Serena]Diseño de un sistema de evaluación de desempeño docente del colegio Rukalaf, La Serena

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