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El acoso escolar siempre ha existido, sin embargo, desde algunos años atrás en Chile y el mundo se ha vuelto un fenómeno social. Los casos han sido ampliamente mediatizados y las escuelas han debido poner en marcha un plan para prevenirlo y controlarlo, que se ha integrado al Manual de Convivenci...


Cartes Vergara, AnaPardo Torres, TeresaPoignet Corona, TainaRojas Villalobos, Natalia[El bullying y/o violencia escolar en los niños y niñas entre 4 y 10 años en dos establecimientos particulares subvencionados de la región metropolitana]El bullying y/o violencia escolar en los niños y niñas entre 4 y 10 años en dos establecimientos particulares subvencionados de la región metropolitana

El siguiente informe tiene como eje central realizar una investigación acerca de la gran problemática que existe en nuestra sociedad, que está relacionada con nuestra forma de vivir de manera competitiva y violenta. La escuela es una de segunda formadora. Además es el instrumento por el cual los ...


Cartes barrientos, Sonia MyriamLoyola Caro, Inés de Las MercedesReyes Cheuquemil, Hugo Fernando[La convivencia escolar en las aulas del siglo XXI en NB3 en la Escuela Reina Norte de Colina]La convivencia escolar en las aulas del siglo XXI en NB3 en la Escuela Reina Norte de Colina

OBJETIVO GENERAL Establecer los tipos de violencia escolar que se producen en los alumnos y alumnas de NB5 de los Escuelas Básicas, Josefina Gana de Johnson y Miguel Cruchaga Tocornal, pertenecientes a la Protectora de la Infancia de la Comuna de Puente Alto. OBJETIVOS ESPECIFICOS.- • Identificar...


Concha Muñoz, CristiánFabres Sáez, AlexLetelier Velásquez, PauloMoya Badilla, MargaritaYáñez Troncoso, Karla[Estudio comparativo del tipo de violencia escolar en alumnos y alumnas de NB5]Estudio comparativo del tipo de violencia escolar en alumnos y alumnas de NB5

Parte fundamental de todos los esfuerzos realizados por el Ministerio de Educación, está en mejorar la calidad de la educación chilena, lo que permitirá mejorar y fortalecer el capital humano y social. Y es por tanto que, la Convivencia Escolar es un tema de mucha importancia en los últimos tiemp...


Robles Roa, Cristel Giselle[desde el punto de vista de la gestión y aplicación del manual de convivencia a nivel organizacional en la escuela Gaspar Cabrales de la comuna de Valparaíso en 2° ciclo básico][Violencia escolar]Violencia escolar

La Institución Caliente es el lugar donde las tensiones emocionales, arden con más fuerza y genera un ambiente castigo y vulneración, llevándolo a una fuerte instancia de violencia constante, y a una respuesta de las mismas características, creando un círculo que se repite en un interminable cicl...


Contreras, José[Institución Caliente]Institución Caliente

RESUMEN: La agresividad tiene dos componentes, el biológico (herencia, trastornos en el embarazo, y otros) y el medio ambiente (modelos parentales, contaminación, influencia de los medios de comunicación, entorno en general). Las investigadoras plantearon realizar una investigación de carácter ex...


Acharán León, Betzy AndreaCrocco Muñoz, Paola AlejandraGarcía Godoy, Andrea NataliaSalazar Andrade, Patricia FernandaSilva Canabes, Rita Andrea[Variables intervinientes en la presencia de la conducta agresiva en niños y niñas de 2 a 6 años de edad.]Variables intervinientes en la presencia de la conducta agresiva en niños y niñas de 2 a 6 años de edad.

En los últimos años el bullying (palabra que proviene del Ingles y significa intimidación) se ha transformado en un tema de gran importancia para la comunidad escolar. A grandes rasgos existen dos tipos de bullying, uno de ellos es el acoso directo que se subdivide en dos, las físicas (peleas, pa...

In recent years bullying (the word comes from English and means bullying) has become a tapie of great importance to the school community. Broadly speaking there are two types of bullying, one of them is the direct attack that is subdivided into two, the physical (fighting, kicking) and verbal (na...


Garín Hurtado, DanielHernández Manosalva, PedroIrrazabal Frias, JulioOvando Grolle, GabrielVergara Vergara, Diego[Bullying físico en las clases de educación física de los establecimientos municipalizados de Viña del Mar]Bullying físico en las clases de educación física de los establecimientos municipalizados de Viña del Mar

En los últimos años el bullying escolar ha sido tema obligatorio de medios de comunicación y prensa en nuestro país. Es que en Chile hace muy poco tiempo se comienza a percibir como una problemática nacional importante y urgente de intervenir. Hace alrededor de 30 años que los países nórdicos y d...


Araya C., KatherineVera H., Ignacio[Algunos factores que influyen en la prevención y mantención del Bullying escolar en el Liceo Guiermo Rivera Cotapos de Viña del Mar]Algunos factores que influyen en la prevención y mantención del Bullying escolar en el Liceo Guiermo Rivera Cotapos de Viña del Mar

El trabajo que presentamos a continuación, tratará de describir las manifestaciones de violencia y agresividad que presentan los alumnos de los colegios corporizados de la comuna de Viña del Mar, tomando en cuenta los niveres básicos uno y dos. Nos referimos como manifestaciones de agresividad y ...


Bonati Guerra, Sofía TrinidadGallardo Rodríguez, Christian MarceloGuerrero Jelvez, Carla AndreaPasmiño Maureira, Emmerson Jair[Violencia escolar]Violencia escolar

Objetivo General • Conocer la percepción del docente y el alumno frente a la violencia en la unidad educativa. Objetivo Específico • Conocer la opinión del profesor frente al rol del docente. • Identificar las causas de la violencia. • Conocer hacia donde dirigen la violencia los alumnos.


Arenas, SoledadCastro, PatriciaGonzález, MaritzaLemus, MilkaOlguín, CarlaZambra, Orielle[La percepción de la violencia, que tienen profesores y alumnos de cuatro realidades educativas de la V región]La percepción de la violencia, que tienen profesores y alumnos de cuatro realidades educativas de la V región

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