El acoso escolar siempre ha existido, sin embargo, desde algunos años atrás en Chile y el mundo se ha vuelto un fenómeno social. Los casos han sido ampliamente mediatizados y las escuelas han debido poner en marcha un plan para prevenirlo y controlarlo, que se ha integrado al Manual de Convivenci...
Cartes Vergara, Ana
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Pardo Torres, Teresa
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Poignet Corona, Taina
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Rojas Villalobos, Natalia
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[El bullying y/o violencia escolar en los niños y niñas entre 4 y 10 años en dos establecimientos particulares subvencionados de la región metropolitana]
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El bullying y/o violencia escolar en los niños y niñas entre 4 y 10 años en dos establecimientos particulares subvencionados de la región metropolitana
El siguiente informe tiene como eje central realizar una investigación acerca de la gran problemática que existe en nuestra sociedad, que está relacionada con nuestra forma de vivir de manera competitiva y violenta. La escuela es una de segunda formadora. Además es el instrumento por el cual los ...
Cartes barrientos, Sonia Myriam
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Loyola Caro, Inés de Las Mercedes
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Reyes Cheuquemil, Hugo Fernando
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[La convivencia escolar en las aulas del siglo XXI en NB3 en la Escuela Reina Norte de Colina]
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La convivencia escolar en las aulas del siglo XXI en NB3 en la Escuela Reina Norte de Colina
OBJETIVO GENERAL
Establecer los tipos de violencia escolar que se producen en los
alumnos y alumnas de NB5 de los Escuelas Básicas, Josefina
Gana de Johnson y Miguel Cruchaga Tocornal, pertenecientes a la
Protectora de la Infancia de la Comuna de Puente Alto.
OBJETIVOS ESPECIFICOS.-
• Identificar...
Concha Muñoz, Cristián
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Fabres Sáez, Alex
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Letelier Velásquez, Paulo
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Moya Badilla, Margarita
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Yáñez Troncoso, Karla
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[Estudio comparativo del tipo de violencia escolar en alumnos y alumnas de NB5]
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Estudio comparativo del tipo de violencia escolar en alumnos y alumnas de NB5
Parte fundamental de todos los esfuerzos realizados por el Ministerio de Educación, está en mejorar la calidad de la educación chilena, lo que permitirá mejorar y fortalecer el capital humano y social. Y es por tanto que, la Convivencia Escolar es un tema de mucha importancia en los últimos tiemp...
Robles Roa, Cristel Giselle
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[desde el punto de vista de la gestión y aplicación del manual de convivencia a nivel organizacional en la escuela Gaspar Cabrales de la comuna de Valparaíso en 2° ciclo básico]
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[Violencia escolar]
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Violencia escolar
La Institución Caliente es el lugar donde las tensiones emocionales, arden con más fuerza y genera un ambiente
castigo y vulneración, llevándolo a una fuerte instancia de violencia constante, y a una respuesta de las
mismas características, creando un círculo que se repite en un interminable cicl...
RESUMEN: La agresividad tiene dos componentes, el biológico (herencia, trastornos en el embarazo, y otros) y el medio ambiente (modelos parentales, contaminación, influencia de los medios de comunicación, entorno en general).
Las investigadoras plantearon realizar una investigación de carácter ex...
Acharán León, Betzy Andrea
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Crocco Muñoz, Paola Alejandra
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García Godoy, Andrea Natalia
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Salazar Andrade, Patricia Fernanda
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Silva Canabes, Rita Andrea
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[Variables intervinientes en la presencia de la conducta agresiva en niños y niñas de 2 a 6 años de edad.]
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Variables intervinientes en la presencia de la conducta agresiva en niños y niñas de 2 a 6 años de edad.
En los últimos años el bullying (palabra que proviene del Ingles y significa
intimidación) se ha transformado en un tema de gran importancia para la
comunidad escolar.
A grandes rasgos existen dos tipos de bullying, uno de ellos es el acoso directo
que se subdivide en dos, las físicas (peleas, pa...
In recent years bullying (the word comes from English and means bullying) has
become a tapie of great importance to the school community.
Broadly speaking there are two types of bullying, one of them is the direct attack
that is subdivided into two, the physical (fighting, kicking) and verbal (na...
Garín Hurtado, Daniel
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Hernández Manosalva, Pedro
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Irrazabal Frias, Julio
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Ovando Grolle, Gabriel
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Vergara Vergara, Diego
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[Bullying físico en las clases de educación física de los establecimientos municipalizados de Viña del Mar]
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Bullying físico en las clases de educación física de los establecimientos municipalizados de Viña del Mar
En los últimos años el bullying escolar ha sido tema obligatorio de medios de comunicación y prensa en nuestro país. Es que en Chile hace muy poco tiempo se comienza a percibir como una problemática nacional importante y urgente de intervenir. Hace alrededor de 30 años que los países nórdicos y d...
Araya C., Katherine
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Vera H., Ignacio
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[Algunos factores que influyen en la prevención y mantención del Bullying escolar en el Liceo Guiermo Rivera Cotapos de Viña del Mar]
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Algunos factores que influyen en la prevención y mantención del Bullying escolar en el Liceo Guiermo Rivera Cotapos de Viña del Mar
El trabajo que presentamos a continuación, tratará de describir las
manifestaciones de violencia y agresividad que presentan los alumnos de los
colegios corporizados de la comuna de Viña del Mar, tomando en cuenta los
niveres básicos uno y dos.
Nos referimos como manifestaciones de agresividad y ...
Objetivo General
• Conocer la percepción del docente y el alumno frente a la violencia en
la unidad educativa.
Objetivo Específico
• Conocer la opinión del profesor frente al rol del docente.
• Identificar las causas de la violencia.
• Conocer hacia donde dirigen la violencia los alumnos.
Arenas, Soledad
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Castro, Patricia
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González, Maritza
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Lemus, Milka
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Olguín, Carla
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Zambra, Orielle
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[La percepción de la violencia, que tienen profesores y alumnos de cuatro realidades educativas de la V región]
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La percepción de la violencia, que tienen profesores y alumnos de cuatro realidades educativas de la V región