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El ser humano y su dimensión tridimensional ha sabido adaptarse en su proceso evolutivo a distintos ambientes y espacios, demostrando ser exitoso en la mayoría de los ambientes que ha enfrentado. Los procesos educativos también participan de esta adaptación al medio físico y demográfico, lo que e...


Acuña, ValeskaAracena, DéboraArgomedo, YocelyneVásquez, AlejandraZapata, Viviana[Utilización de los espacios educativos para el desarrollo de experiencias de aprendizajes de los niños y niñas de Sala Cuna y Jardín Infantil Girasol]Utilización de los espacios educativos para el desarrollo de experiencias de aprendizajes de los niños y niñas de Sala Cuna y Jardín Infantil Girasol

Considerando los resultados presentados en las conclusiones del seminario de tesis " La Reunión de Padres y Apoderados en el Jardín Infantil, como instrumento de integración de los padres al Proceso Educativo", realizado por las alumnas de la Universidad Educares sede Viña del Mar, Bárbara Berrio...


Contreras Contreras, Ximena[Propuesta de un plan anual de trabajo a desarrollar en las reuniones de padres y apoderados para motivar a la participación, el interés y el compromiso de estos al proceso educativo]Propuesta de un plan anual de trabajo a desarrollar en las reuniones de padres y apoderados para motivar a la participación, el interés y el compromiso de estos al proceso educativo

Durante muchos años la educación chilena se ha caracterizado por su tradicionalismo y centralización, lo cual se ha reflejado en la utilización de Planes educativos a nivel nacional, que si bien eran una sugerencia, contenían los objetivos a desarrollar; sin respetar la pertinencia ni las necesid...


Basualto, Adriana.Cifuentes, Rosa.Muñoz, Isabel.Olmedo, Carolina.[Función directiva en los jardines infantiles : ¿administración o liderazgo?]Función directiva en los jardines infantiles : ¿administración o liderazgo?

El Presente estudio tuvo por objetivo analizar las prácticas educativas y las interacciones de docentes con las y los párvulos de Jardines Infantiles de la región de Arica y Parinacota, desde el enfoque de género. Se define una metodología cualitativa, particularmente se desarrolla un estudio etn...


Frugone Opazo, Paola Marcela[Estudio exploratorio sobre prácticas educativas y enfoque de género en jardines infantiles de Arica y Parinacota]Estudio exploratorio sobre prácticas educativas y enfoque de género en jardines infantiles de Arica y Parinacota

La presente investigación aborda la temática del área de educación en instituciones pertenecientes a la primera infancia, de carácter público que son parte de la red educacional de jardines infantiles JUNJI, en la región Metropolitana en las comunas de San Miguel y San Joaquín. El objetivo de eta...


Jeria Solís, David PatricioPizarro Gómez, Agustín Ignacio[Diseño y planificación de metodologías de participación de familias en jardines infantiles de JUNJI]Diseño y planificación de metodologías de participación de familias en jardines infantiles de JUNJI

El presente seminario de grado ha sido realizado para lograr recibir el título profesional de educadora de párvulos. Este seminario de grado lleva por título ““Propuesta pedagógica dirigida a educadoras y padres para fomentar el buen trato hacia la primera infancia”, el cual mediante el sustento ...


Feliú Maira, AlejandraMuñoz Morales, JavieraQuintana Vásquez, ClaudiaSerey Neveu, Gabriela[Propuesta pedagógica dirigida a educadoras y padres para fomentar el buen trato hacia la primera infancia: manual pedagógico sugerido para la educación de los buenos tratos con niños y niñas de segundo ciclo]Propuesta pedagógica dirigida a educadoras y padres para fomentar el buen trato hacia la primera infancia: manual pedagógico sugerido para la educación de los buenos tratos con niños y niñas de segundo ciclo

Mediante el presente estudio se presenta una revisión bibliográfica que deja en manifiesto la relevancia de la Educación Parvularia como nivel educativo en Chile, tanto en su rol social como favorecedor del desarrollo optimo de niños/as en una edad sensible como los es previo a los 6 años de edad...


Wompner Gallardo, Marianne[Gestión educativa de los jardines infantiles de Fundación Integra de la región de Los Lagos que cuentan con educadoras de párvulos en los niveles medio mayor]Gestión educativa de los jardines infantiles de Fundación Integra de la región de Los Lagos que cuentan con educadoras de párvulos en los niveles medio mayor

El presente estudio se aproxima al fenómeno del maltrato infantil en aula, en jardines infantiles de Copiapó, Caldera y Tierra Amarilla. Este fenómeno cuenta con una exigua cantidad de bibliografía en el contexto nacional, pese a las significativas consecuencias, principalmente emocionales, que g...

The present study approaches the phenomenon of child abuse in the classroom, in kindergartens in Copiapó, Caldera and Tierra Amarilla. This phenomenon has a small amount of literature in the national context, despite the significant consequences, mainly emotional, it generates in its victims. It ...


Alvarez Pérez, Dora Angélica[Aproximación al fenómeno del maltrato infantil en aula en los jardines infantiles de las comunas de Copiapó, Caldera y Tierra Amarilla]Aproximación al fenómeno del maltrato infantil en aula en los jardines infantiles de las comunas de Copiapó, Caldera y Tierra Amarilla

El fenómeno de la migración internacional en Chile se caracteriza por poseer un mayor porcentaje de presencia femenina, lo cual propicia el nacimiento de niños y niñas en territorio chileno o que llegan al país para la reunificación familiar. Amparados en la Convención de los Derechos del Niño, i...

The phenomenon of international migration in Chile is characterized by a higher percentage of female presence, which favours the birth of children in Chilean territory and / or family reunification. Under the Convention of Children Rights, regardless of nationality or immigration status, the Chil...


Alfaro Galleguillos, Karina FranciscaCornejo Boy, Sandy EvelynVillarroel Monroy, Rosa Alejandra[el caso del jardín Esperanza][Estrategias de inclusión social intercultural que se implementan en establecimientos educacionales de primera infancia de la Región Metropolitana]Estrategias de inclusión social intercultural que se implementan en establecimientos educacionales de primera infancia de la Región Metropolitana

La presente investigación, surge de la idea de conocer el impacto que tiene la familia sobre el desarrollo de los niños y niñas; ya que ésta es el núcleo fundamental en donde niños y niñas adquieren las pautas de formación personal y social, que los conllevarán a insertarse en la sociedad. Frente...


Cid Lobos, CarolinaOliva Pérez, LoretoPulgar Bravo, Carolina[Integración de las familias en jardines infantiles estatales, a la luz de la política pública de participación de padres, madres y apoderados]Integración de las familias en jardines infantiles estatales, a la luz de la política pública de participación de padres, madres y apoderados

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