Asumir una labor educativa siempre se reviste de gran importancia, ya que
recae en el educador la responsabilidad de guiar, apoyar y orientar a una
persona que está descubriendo el mundo social, natural y artificial en el que
vive, para que se desenvuelva e interactúe en él, desarrollando todo su...
Arias Gutierrez, Alicia
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Cortés Araneda, Cecilia
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Ortega Madrid, Mariajosé
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Riveros Chávez, Carla
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[El educador de párvulos frente al trabajo con niños con discapacidad cerebral : nuevas perspectivas en educación preescolar]
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El educador de párvulos frente al trabajo con niños con discapacidad cerebral : nuevas perspectivas en educación preescolar
El presente trabajo, es el producto de una reflexión teórica en
torno a los elementos más distintivos acerca del constructivismo y su
aporte a la comprensión y posterior intervención en los procesos de
aprendizaje, más específicamente en lo que tiene que ver con el
pensamiento lógico en el párvul...
Biel Pérez, Andrea
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Escurra Blaha, Andea
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Maturana Contardo, Claudia
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Rodríguez Vera, M. Paloma
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Vargas Ortiz, Laura
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[Orientaciones pedagógicas para la potenciación del pensamiento lógico en el párvulo]
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Orientaciones pedagógicas para la potenciación del pensamiento lógico en el párvulo
Las normas de convivencia son fundamentales para el desarrollo de un ambiente
basado en el respeto y la armonía. Al detectar conductas perjudiciales, se aborda
el juego de rol como reforzamiento a las normas de convivencia en grupo.
Este planteamiento se lleva a cabo en base a teorías tanto del j...
The standards of behavior are fundamental in the development of an environment
based on harmony and respect. On detection of prejudicial behavior, the roleplaying
game is adopted as reinforcement of the standards of behavior within the
group. Such an approach is carried out based no only on role-...
Bravo Becerra, Daniela
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Muñoz Galaz, Yesica
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Pacheco Castillo, María José
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[El juego de rol como reforzamiento de normas de convivencia: una experiencia en aula con niños de 5 a 6 años en el colegio San Luis Beltrán]
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El juego de rol como reforzamiento de normas de convivencia: una experiencia en aula con niños de 5 a 6 años en el colegio San Luis Beltrán
En Chile el 50,4% de los preescolares de 4 años, y el 29,6% de los niños y niñas de 6 años se encuentran libres de caries. Para mejorar estas cifras y aumentar la población infantil con mejor salud bucal, el Ministerio de Salud ha desarrollado, desde el año 2007, una propuesta de intervención int...
González Poblete, Andrea de los Ángeles
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[Evaluación de la intervención educativa en salud bucal realizada por alumnos de la UNAB en párvulos de Maipú]
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Evaluación de la intervención educativa en salud bucal realizada por alumnos de la UNAB en párvulos de Maipú
OBJETIVO GENERAL.
Proponer estrategias metodológicas para preescolares que permitan la
valorización, apreciación y aprendizajes significativos y funcionales en relación a las
culturas Prehispánicas y Rapa Nui, utilizando como centro de operación y
aplicación educativa el Museo Francisco Fonck de ...
Díaz T., Paula
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Jaña G., Liliana
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Larrain A., Maria José
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Rojas Q., Claudia
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Solis R., Paula
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[Propuesta metodológica para promover la visita educativa de párvulos al museo Francisco Fonck, de Viña del Mar]
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Propuesta metodológica para promover la visita educativa de párvulos al museo Francisco Fonck, de Viña del Mar