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Esta investigación pretende encontrar si existe una relación entre el aprendizaje socioemocional y el Trastorno Específico del Lenguaje, ya que estos trastornos podrían influir en el desarrollo integral del niño, pudiendo afectar las habilidades de aprendizaje socioemocional, por lo que la invest...

This research aims to find out if there is a relationship between the socialemotional leaming and the specific disorder of language, since these disorders may influence the development of the whole child, and may affect the socialemotional leaming skills, so that the research comparad two groups;...

Los colegios particulares subvencionados y municipales que poseen proyectos de integración escolar en Chile, se rigen por el Decreto no 170/2009. El cual fija normas para determinar a los alumnos con necesidades educativas especiales transitorias y permanentes que serán beneficiarios de la subven...

Private subsidized and municipal schools that have scholar integration projects in Chile, are govemed by "Decreto No 17012009". This decree sets rules for determining students with temporary and permanent special educational needs who are beneficiarles of the subsidy for special education. Within...

La epilepsia es una de las enfermedades neurológicas más frecuentes y se produce por una alteración del funcionamiento cerebral. La mayoría de los casos produce secuelas que se manifiestan con un déficit de diferentes funciones como es el caso del lenguaje y la comunicación. Por esta razón, el pr...

El propósito de esta investigación es contribuir al desarrollo de la conciencia fonológica en niños de segundo nivel de transición con trastorno específico del lenguaje a través de una evaluación dinámica. Para lograr lo anterior el estudio tiene como objetivo determinar el desempeño de la concie...

El siguiente estudio describe la representación fonológica en los niños que tienen Trastorno Específico del Leguaje de tipo Expresivo (TEL-E) de 4 años a 4 años 11 meses, para luego, analizar su relación con la persistencia de los Procesos de Simplificación Fonológica (PSF) en el lenguaje infanti...

El lenguaje es la primera herramienta a la que recurrimos frente a una demanda comunicativa. Sin embargo, esta herramienta se ve afectada en los niños con un Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) ya que están imposibilitados en descifrar correctamente el lenguaje al que se ven expuestos frente ...

En la literatura se precisa que en los niños con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) existen alteraciones en algunas funciones cognitivas básicas, las que pueden evaluarse a partir del desempeño de las habilidades psicolingüísticas, también se han evidenciado alteraciones a nivel de la lectoe...

In the literature it is stated that in children with Specific Language Impairment (TEL) there are alterations in some basic cognitive functions, which can be evaluated from the performance of psycholinguistic abilities, also have shown alterations in literacy. The purpose of this research is to d...

El siguiente seminario tiene como finalidad establecer una comparación de la lectura potencial en niños con TEL entre 7 y 9 años, antes y después de un proceso de estimulación. Por otra parte, esta investigación no se limita sólo a realizar un estudio comparativo de la lectura potencial en un gru...

El presente trabajo, está orientando a presentar las diversas implicancias que puede producir en las personas que sufren de la enfermedad desmielinizante; Esclerosis Múltiple. Dentro del desarrollo temático de este trabajo, se abordarán aspectos sintomatológicos asociados a diferentes trastornos ...

Objetivos Generales: Analizar antecedentes de los trastornos del lenguaje, de los alumnos de la escuela "Humberto Vilches Alzamora" de Viña del Mar. Objetivos Específicos: Recopilar información de cuatro profesores básicos de NB2 de la escuela "Humberto Vilches Alzamora". Detectar las dificultade...